初中英语外研版七年级上册高效课堂资料M9U2(2)教学设计.pdfVIP

初中英语外研版七年级上册高效课堂资料 教学课题：Module 9 People and places Unit2 They are waiting for buses or trains 一、教材分析 本模块以日常生活和文化为话题，共分为三个课时。本节课是这个模块的第 二课时，是一节阅读课型的新授课。作为本模块的第二课，它以第一单元的知识 为基础，又为第三单元熟练运用语言提供了话题和语境，同时也为学生们后来的 学习扫清语言和文化的障碍。 通过本课阅读，学生能够通过时区概念的引入，了解不同国家的人们在同一 时刻做的事情，形成初步的跨文化意识。同时，学生能够运用所学知识，描述自 己的家人在所设情境下所做的事情。 二、 教案设计 项目 设计内容 备 注 课时 第 1 课时 课 型 阅读 教具 1.知识目标： 1. Key vocabulary: drive, off, get off, leave, restaurant, moment, place, things, most, still, star, run, study 2. Key structures: 1) They’re waiting for buses or trains. 2) At this moment, in different places of the world people are doing different things. 教学 知识与能力 3) They’re working. 目标 4) People aren’t having dinner. 5) Some people are still working and some are going home from work. 6) They are eating hamburgers or hot dogs and drinking coffee or cola. 7) Some people are seeing friends, calling home or shopping. 2.能力目标： 能够信写含量有现在进行时等语法项目和反应日常生活 信息的明信片。 3.情感目标： 了解世界不同地方人们生活的，拓宽文化视野 过程与方法 态度与情感 增强学生对濒临灭绝的动物的保护之情 重点 能够读懂以现在进行进时为主要语法项目的短文 1.能够掌握现在进行时态结构及现在构成的规则 难点 2.能够描述自己或他人正在做的事情 3.能够仿写明信片 教学 手段 方法 教学 说明或 教师活动 学生活动 过程 设计意图 1.Ask th