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幼儿园大班体育工作总结 幼儿园大班体育工作总结 体育游戏活动一直是我园的一大特色，近几年老师们都充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班教师也投入了高昂的工作热情，创设各具特色的班级健康活动，为幼儿园体育游戏活动的开展提供了保障。《幼儿园教育指导纲要》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标，要根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。先就本学期我班体育工作作以下总结。 我班从中班已经开始就以民间游戏居多，因为幼儿兴趣很高，所以一直至大班都紧紧围绕民间游戏展开研讨。现在每次活动积极开展后，大朋友们都能够紧紧围绕其积极探索更多的玩法，由直观至繁杂，由易到难，循循渐进式，渐渐的学会自己探索自己玩玩，只要老师提供更多器材就能够搞出很多花样，从这点就可以窥见他们存有了非常大的进步. 本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大型体育观摩活动，在这次活动中我收获了很多，真正明白了何为以幼儿为主体老师为主导的真正含义，在和幼儿不断摸索中制作出了跳跳鞋，因为是他们自己参与器材的制作，所以积极性很高，每次户外活动时都会拿起跳跳鞋进行自由活动。 本学期在教学内容上因地制宜设置一些直观均衡、走、冲、组合型的游戏，通过寓教于乐的体育教学法使幼儿对体育产生浓郁的兴趣，这样的教学方法既使幼儿提升了对体育锻炼的积极性又进一步增强了他们的体质，提升他们的自信心方面，还多给与引导和表彰，始终如一他们克服困难决意，也培育他们吃苦耐劳，团结合作的体育精神。 在上课方面： 1、按幼儿园身心健康课程标准和幼儿身心特点的实际情况，制订学年体育教学工作计划，底上课，写下不好教案，努力做到课前的各项准备工作。 2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，并使学生获得全面的身体锻炼身体，发展学生各方面的素质。 4、示范讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧深浅程度和相同性质的教材，配搭不好，复习之间的教材贯通不好，每次课的教材特别注意多样化，并使幼儿的身体获得较全面的锻炼身体。 6、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力做到更好，进而有速的提高学生整体素质。 总之，从这学期体育游戏教学活动中，并使我深深体会至必须上不好一节出众身心健康课，顺利完成每一项身心健康教育目标，不是件直观的事，特别就是自造体育器材。不过，通过这半年的不断探索，我领悟到了体育游戏的重点所在时刻高度关注孩子所嗜好的一切事和物。若你就是个时时把握住细节的老师，你可以辨认出这其中的教学亮点！ 幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划： 1． 安全教育： 幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。特别是在练习跳绳和转呼啦圈时提醒幼儿注意安全，在活动时保持一定的距离。在平时也让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。 2． 用餐教育： 由于我班幼儿进餐的速度比较慢而且有些幼儿还要掉饭粒。所以教师在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。 3． 自理能力的培育： 由于我班幼儿包办代替的的比较多，所以自理能力的年培养是非常重要的。教育幼儿“自己的事情自己做”，如自己的书包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、自然角由幼儿负责擦抹换水等。通过生活中的一些小事来培养幼儿的自理能力。 4、盥洗教育： 在幼儿入厕时，由于厕所离教室比较远，所以先能讲好要求并排好对