二小六年级语文上册第一单元1我们爱你啊中国第2课时教案苏教版.docVIP

二小六年级语文上册第一单元1我们爱你啊中国第2课时教案苏教版 1 1、我们爱你啊，中国（第二课时） 通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。 通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。 1、学习第2节。 （1）朗读第2节。提出不理解的词语。 （2）查字典并联系上下文解决问题。 （3）默读体会，第2节表现了什么？（祖国山河的雄浑壮丽） （4）有感情朗读第2节。 （5）除了诗里写的，你还知道哪些祖国的美丽风景。 （6）朗读、背诵。 （7）小结学法： 朗读诗句，理解词语。 展开想象，再现画面。 联系积累，丰富画面。 感情朗读，联系背诵。 2、运用学法，自学3～6节。再交流讨论。 反映了中华民族的什么精神？（刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢弘）举个例子说说这些精神。 3、朗读第2～6节，进一步体会祖国的可爱。练习背诵。 口语交际:演讲 【教学目标】 1。围绕“演讲”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体,表达要有条理，语气、语调要适当。 2.了解演讲稿的特点及具体写法,写好演讲稿，使其具有说服力，全班进行交流. 3.演讲结束后，要善于听取老师或同学的意见，修改演讲稿，有效地提高演讲水平。 【教学重难点】 1。学会选择演讲的话题，掌握演讲稿的特点和写法,写好演讲稿。 2.了解什么样的演讲稿具有更大的说服力，听取老师和同学的建议，修改演讲稿。 【教学课时】 1课时 教学过程： 一、激趣导入 听到慷慨激昂的演讲时，你的心情怎样?你作过演讲吗?记得当时的感受吗？今天我们将在班上开展一次演讲活动，请同学们一展自己的风采。 二、确定选题,精选素材 1。师：为了让同学们更好地开展演讲活动,请同学们从以下方面确定话题范围，当然也可以自定。 （1）科学（2）读书（3)家乡新貌（4）健康饮食 以上方面只是个参考，同学们也可以根据自己的实际情况和需求，谈谈自己希望演讲的话题。 2.同桌间交流自己选择的话题范围,并为自己选择的话题拟一个合适的题目。（如“读书的快乐”“健康饮食伴我行等。） 3。师：演讲稿有哪些特点？（学生自由交流） 明确：一般来说，演讲稿具有针对性、可讲性和鼓动性等特点。 4。思考:什么样的演讲稿，才具有说服力呢?（学生自由举手说一说） 明确：观点鲜明。选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句.要有感染力，可以引用生动的故事。 三、交流反馈 1。教师指导学生写演讲稿。 2。演讲稿写好后，同桌间进行交流。 3。学生根据演讲稿内容，分小组试练一下演讲，看一看该怎样演讲，效果才能更好.总结演讲该注意哪些事项.（学生自由交流） 明确:教师抽查小组代表发言.学生在演讲时应语气、语调适当,姿态大方；还可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力. 演讲结束后，听听大家的意见，看看哪些地方自己演讲得不够好，是属于演讲稿中的材料没有组织好,还是属于演讲时发挥得不好，从而进行有针对性的完善和调整,提高演讲水平。 【教学反思】 从课堂训练中，学生不仅明白了什么是演讲，而且初步掌握了演讲的方法和技巧，也知道了写演讲稿的重要性及具体的注意事项.学生在演讲的过程中，注重演讲时的表现，并能在演讲后的交流过程中主动听取老师和同学的意见，及时进行修正和完善,从而有效地提高了演讲水平。 和平女神像 课题:19和平女神像 第 1 课时 课型：新授 编写时间 年 月 日 执行时间 年 月 日 教学目标： 1、学会9个生字，正确读写并积累新词。 2、感知课文内容，学习课文第1、2自然段。 教学重点： 1、学会本课9个生字，正确读写并积累“法西斯、诺曼底、罕见、揭幕”等词语。 2、初步感知课文内容. 教学难点:学习第一、二自然段，谈自己的感受。 教学用具:录音机、磁带。 教学方法：讨论交流、自读自悟. 教学过程: 一、课前谈话，引发兴趣。 2004年6月，中国派代表团赠送给法国一件珍贵的礼物--—--—和平女神像。你想知道和平女神像是什么样的吗?想了解中国赠送的重大意义吗？让我们一起来学习课文《和平女神像》。(板书课题) 二、初读课文，了解内容。 1、借助字典学会本课生字、新词。 2、读通课文，画出生字词，并结合上下文理解词义，不理解的作上记号。 3、朗读课文,并思考：课文主要写了什么？ 检查自学情况,出示词语卡片。 战役 法西斯 揭幕式 崛起 旗帜 赠送 和平鸽 福瑞 亘古不变 指名读、齐读，纠正读音。提出不理解的词语，小