教育教学能力提升培训心得体会6篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教育教学能力提升培训心得体会6篇  教育教学技能提升培训心得体会篇1  转瞬已是集中培训的尾声。这个下午，现在，坐下来静心敲下自己这段时间以来的一些感受，不觉得仅仅是在完成一项作业。  教学业务技能培训班在院领导的关怀下，于20**—20**学年度第二学期第四周顺当开班！戚院长向我们介绍了学院老师进展的一些状况：  1、优化学院老师结构；  2、老师数量上有所补充；  3、老师的学历层次有所提高；  4、老师队伍素养有所提升；  5、对老师政策上有所倾斜。也为我们提出了5个方面的要求：  1、对学院进展有信心；  2、对教书育人工作有决心；  3、对待同学有爱心；  4、对自己业务素养的提高有恒心；  5、参与培训班要安心。  对于学院领导的重视与关怀，我们觉得很受鼓舞，使我们对学院的进展和自身的成长充斥信心。戚院长那对我们期望的眼神与对我们的拳拳爱心，让我觉得特别有归属感，我想，我这次真的是找对家门了。  开班第一次课是由外语系名师韩亚华主讲的，她说课表情丰富，知识渊博，让我们真正体会到名师的风采。她以“教书——永无止境的艺术”为题，主要阐述了教学组织艺术、导课艺术、讲课的.艺术、提问的艺术以及结课的艺术。以前没想过讲课有如此众多的内容，更没想过有如此美好的表达方式，真实的感受到如沐春风。生化系王平主任的“老师专业化与教学技能”的讲解，深入浅出，风趣幽默，妙趣横生，让人自叹不如。  王主任为我们分析了国内外老师专业化进展现状，同时提出了提高我国老师专业化水平的措施，使我受益非浅。他关于教学技能的阐述更是精辟入理，看问题高屋建瓴，说理深入浅出，言语之中充斥了作为教育者那种天生的忧患意识和责任意识，批判的同时又在建设！管理系杨彦文老师的“老师礼仪”也实时为我开启了透过礼仪看素养的窗口，让我们青年老师懂得了着重自身形象的重要意义。计算机系顾红飞副教授的IT课，向我们展示了他那娴熟的计算机操作技术，和丰富的计算机知识，使我对多媒体教学产生了剧烈的爱好。  学报编辑处张乐群老师关于科研与教研的论述，让我觉得科研并非高不可攀，在自己身边就有许多搞科研与教研的机会，主要靠自己那擅长发觉问题的眼睛，以及那持之以恒的精神，我们就有技能做出高水平的科研成果。督导室张德绥教授以及其他名师的言传身教更是使我真实的感受到“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人很多；阅人很多，不如名师指路”。他们旁征博引，引经据典，信手拈来，不禁感叹他们的治学严谨，自愧自己的愚陋！一边听，一边感叹他们对同学的了解，也感叹他们做法的可操作性。  在学习过程中，同事们破除门户之间，在一起打开心扉的争论与沟通，让我们的心贴的更近。争论沟通时教学思想发生激烈的碰撞，也使我们的心胸更加开放，坚决了把书教好的信心。  结业时，戚院长又为我们送了“大礼”，既十项工程：  1、学历提升计划；  2、专业带头人计划；  3、双师素养培训计划；  4、院内津贴安排改革；  5、教研科研立项计划；  6、重点课程建设计划；  7、高层次人才引进计划；  8、老师队伍建设资助计划；  9、国内访问学者计划；  10、老师教学工作检查督导计划。  这十项工程让我们了解到学院的将来进展方向，加强了奋斗的意识，同时我们看到的更多是盼望。  教务处鹿处长作为本次培训的策划者和组织者，前前后后肯定花费了很多心思，姑且不说别的，就是单单联系、协调那么多的授课安排就不是一件简约的事，佩服，感谢！而每每听到其它单位的老师略带倾慕地谈到教务处时，心中难免有点点的得意。  沉下心来，重新回味全部老师的讲学，不难发觉他们的共同之处：从一开始就有自己的追求，自己的目标，不屑永久碌碌无能：喜爱教育教学工作，自始至终地钻研教学，不倦的追求；海纳百川，但不惟书，不惟权威，自始至终保持自己的独立思索……  名师是令人敬佩的，而同班的学员也有很多可学之处，他们仔细听课，仔细笔记，下课后主动与老师沟通……  全部这些，对我都是一种激励！  这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了很多特别珍贵的教学阅历，正在迫不及待的要把这些阅历应用到教学实践中去。  前方的路究竟怎么走，我在思索。  教育教学技能提升培训心得体会篇2  这次参与的90学时培训是我工作以来级别最高的一次培训，不但参训的老师都是各个县区的骨干老师，而且不管是讲课还是