初中 初一 英语7BU Grammar：Modal verbs 7BU6 Elecricity Period Grammar 教学设计（ ）.docxVIP

7BU6 Electricity Period 4 Grammar教学设计 深圳市龙华区第二实验学校 明珠 教学目标： 1.学生能够通过观察句子，归纳出情态动词的功能和基本规则。 2.学生能够在语境中理解情态动词must, can, may的主要用法。 3.学生能够通过练习掌握情态动词must, can, may的用法和句式变换。 教学过程： Step 1. Definition and Common rules 1.复习上节课的安全用电贴士。 We must keep electrical appliances away from water. We must hold the plug when we plug in or remove the plug. We mustnt play near power lines and electrical equipment. We mustnt swim when it is lightning and raining. 对比有无must的区别，引导学生观察情态动词的作用。 2.给出例句，引导学生归纳情态动词的定义和基本规则。 Step 2. Learning must can may in the scenes. 1. 分别在三个情境中观察学习三个情态动词的用法和句式变换。 2. 分别在三个情境中进行练习must, can, may。 Step 3. More to learn: must, may, can 表推测 1. 对比学习must, may, can 表推测的用法。 2. 在坐标轴上比较must, may, can’t所表示可能性的大小。 Step 4. Drills 挑战一：在空白处填入must, may, can。 挑战二：请说出这些标识分别表示什么。 Step 5. Homework 1.扫描二维码，从网盘中获取拓展学习视频，了解更多关于情态动词的知识。 2.完成练习与评价。