中心小学五年级语文下册 第二单元 7 猴王出世精彩片段 新人教版五年级语文下册第二单元7.docVIP

中心小学五年级语文下册 第二单元 7 猴王出世精彩片段 新人教版五年级语文下册第二单元7 7．猴王出世 【教学片段】 师：同学们，在我国浩瀚如海的传统文化中，唐诗、宋词、《孙子兵法》《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《诗经》等无一不让人叫绝，四大名著之一的《西游记》也是其中的一部分，大家喜欢吗？ 生：喜欢. 师：看过《西游记》的同学请告诉大家，它的作者是谁？ 生：（齐）吴承恩. 师：老师就把《西游记》原著认认真真地看了一遍，有些精彩的环节老师甚至看了两遍、三遍。同学们看过的其实大多是改编版的.《西游记》还被改编成大型电视连续剧、动画片、电影、连环画等。看过其中一种或几种的举手告诉老师。 生：（举手) 师：西游记里有很多人物，每个人物都有不同的性格和特点.你们最喜欢《西游记》里的哪个人物？ 生1:我最喜欢孙悟空，因为他神通广大，上天入地，无所不能。 生2：我喜欢孙悟空，因为他有勇有谋，惩恶扬善,嫉恶如仇。 生3：我喜欢孙悟空，因为他非常心地善良,为民除害。 生4:我喜欢孙悟空，因为他能七十二变,一个跟头就能翻过十万八千里。 生5：我喜欢孙悟空，因为他勇敢无畏,积极乐观,神通广大。 …… 师：看来，同学们不只是喜欢《西游记》，而且对《西游记》还非常熟悉，对西游记中的人物了如指掌。下面的这节课，老师就和同学们一起来欣赏一下《西游记》中的一个精彩的故事——《猴王出世》。 师：听到《猴王出世》这个课题，你想了解些什么呢？ 生1:猴王是怎么出世的? 生2:猴王是在哪里出世的? 生3：猴王一生下来就是猴王吗？ …… 师：下面老师就和大家一起通过学习了解刚刚的同学提出的问题：孙悟空是从哪来的？又是怎样成为猴王的？ 师：看老师写课题。（师板书课题。） 生：（齐读课题）猴王出世。 师：能不能用洪亮的声音声音再来一次。 生：（声音洪亮）猴王出世。 师：《西游记》是大型的章回小说，全书共100回，可分成三大部分，主要描写孙悟空的出世和大闹天宫、唐僧的出世和取经缘由以及后来师徒四人历经九九八十一难，终于取得真经而归的故事。谁知道《猴王出世》节选自其中的哪一回？ 生:第一回。 师:你们是怎么知道的？ 生：课文下面有注释. 师：从注释上你对《猴王出世》还了解到什么? 生：选作课文时有改动,题目是后人加上去的。 师：同学们真棒！能够懂得看注释学习知识。不只是这篇课文，课本上的很多课文的下面都有注释，注释能帮我们更好地读懂课文。 师：同学们预习过课文了吗？ 生：预习了。 师:在预习时，你有没有发现这篇课文中有很多词语与现代汉语的用法不同？ 生1:发现了？ 师:初读课文时我们应该怎样弄懂这样的词语的意思？ 生:猜一猜。 师：你是怎么想到这样好的方法的。 生：课文题目下面的阅读提示上有. 师:老师越来越喜欢你们了，你们很会学习。课文题目下面还有什么阅读提示？ 生1：默读课文. 生2：用自己的话说一说石猴是怎么出世的?又是怎么成为猴王的？ 师:请同学们快速默读课文,默读时记住阅读提示里猜猜词语这一方法,注意阅读提示里的两个问题，在关键地方画出记号。做到“不动笔墨不读书”。 生：（快速默读课文,并做批注.） 师：同学们都停下来了,谁能用文章中的话来告诉大家，石猴是从哪儿来的? 生1：盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵,似圆球样大。因见风，化作一个石猴. 师：你们和她一样吗？ 生2：盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂,产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴. 师：你们和她一样吗？ 生3:盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华,感之既久，遂有灵通之意.内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴. 师:你们和她一样吗？ …… 师：了解了石猴的出生，你想用一个什么词语来形容一下自己的感受？ 生1：神奇。 生2：奇妙。 生3：神乎其神. 生4:不可思议。 生5:非同一般。 …… 师:谁能用自己的话告诉大家，石猴是怎样成为猴王的？ 生1：这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。 生2：石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞，时候带领群猴进入水帘洞安家，群猴不再受风吹日晒雨淋之苦，群猴拜石猴为王。 生3:石猴是因为自己有本领,帮助众猴找到水源和安身之处，猴子们履行自己的诺言拜他为王。可以说,他凭自己的本事成为猴王的。 …… 师：石猴敢于第一个跳进水帘洞，又能毫毛无损地出来，成就了他当王。读完这里，这石猴又给你们留下了怎样的印象？ 生1：它非常勇敢。 生2：它非常勇敢无畏，一心为公。 生3：它不但非常非常勇敢，而且非常有自信 …… 师：同学们在阅读和交流时候出世的时候,注意过作者用的非常巧妙的一个