大班饮食健康教案20篇.pdf

大班饮食健康教案20篇 《大班饮食健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您 的学习工作中带来帮助，快来看看大班饮食健康教案20篇！ （1）大班健康教案《美味的早餐》含反思 活动目标： 1、初步懂得要让身体长得好，必须吸收全面的营养。 2、知道吃早餐的重要性，培养不挑食的饮食习惯。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备： 1、各种早餐食物图片。 2、图片三幅：怎样吃最有营养。 活动过程： 一、观察图片，说说三个小朋友家里早餐各吃的是什么? 1、辰辰家：牛奶、鸡蛋、包子。 2、婷婷家：两个鸡蛋。 3、叶叶家：稀饭、饼干。 二、比一比，谁家的早餐吃得合理。 1、早餐要吃得有营养还要能吃饱，看看谁家做到了?(辰辰家) 2、婷婷家早餐还缺什么?什么东西可以少一点?!.快思.教案网!(缺少牛奶或豆浆、 包子或饼干;鸡蛋可以少吃一个，两个鸡蛋虽然有营养但不够合理。) 3、叶叶家早餐还还缺什么?(缺少鸡蛋，最好加上牛奶，稀饭和饼干营养不够丰 富，单吃这些容易饿) 4、早餐最好怎样搭配? 三、了解早餐的重要性。 1、为什么要吃早餐?(早餐的营养能保证幼儿一上午有充足的能量和良好的精神状 态投入活动。) 2、每天要按时起床，如果上小学了，要吃完早点后才上学，不吃早点就上学容易 得胃病，影响身体健康。 活动反思： 本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于 不同食物的营养成分掌握需加强。对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改 善的孩子。 （2）大班健康教案《注意饮食卫生》含反思 活动目标 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 4、培养良好的卫生习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 活动过程 一、幼儿进行谈话活动： 1.教师：你喜欢吃什么食品?为什 ? 2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 1. 看图说说：图上的小朋友在做什 ?想一想这样做对吗?为什 ? 2. 观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?(快思老师.教案网出处)他们为什么会生 病? 例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗 手。)…… 3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻 的食物吃多了……) 三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什 ? 四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品 和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。 五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1.教师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品; 2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。 六、引导幼儿评选出2个绿色食品。 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩 法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青 菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立即 接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续接说……说错 了，就换人接着游戏。 活动反思： 《细则》中提到“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的 发展创造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动发展的更加深人。在活动中， 不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，教师适时介入引导幼儿操作为 主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。 （3）大班健康教案《牙齿上的洞洞》含反思 活动目标： 1、知道酸会腐蚀牙齿，产生的龋齿有危害。 2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识。 3、培养良好的饮食卫生习惯。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 1、 鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子 2、 课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里; 3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片 4、牙模型、牙刷各一、故事挂图《没牙