三小一年级语文下册 识字（二）7 操场上课时练 新人教版一年级语文下册识字二.docVIP

三小一年级语文下册 识字（二）7 操场上课时练 新人教版一年级语文下册识字二 7　操场上 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 r　　????? 　　ī????? l　　????? 　　uàn 热　　???? 踢　　???? 炼　　????? 锻 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 热闹（nào　lào）　　　?? 铃声(nínɡ　línɡ) 操场(cǎnɡ　chǎnɡ)　??? 拔河(bá　pá) 三、看拼音，写词语。 shēn　? tǐ　　　?? 　pǎo　bù?????????? zú　? qiú　 ? ? pāi　 dǎ?????????? dà　shēnɡ　　　 ?　dǎ　? rén ? ? 四、照样子，写词语。 例：打球 （　　　　　）　　　　(　　　　　） （　　　　　)　????? (　　　　　） 五、选词填空。（填序号） ①热心　　　②热闹 1．操场上真(　　)啊! 2．张乐是一位（　　）的同学. 六、阅读片段，回答问题。 铃声响，下课了。 操场上,真热闹. 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好. 1．选文中的体育活动有哪些？请写一写. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．同学们在（　　)锻炼身体。 A．操场上　　　　B．教室里 3．同学们在(　　）锻炼身体. A．上课时　????? B．下课后 4．你最喜欢哪种体育活动？为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、è　t　iàn　d 二、nào　línɡ　chǎnɡ　bá 三、身体　跑步　足球　拍打　大声　打人 四、踢足球　打篮球　跳绳　跳高 五、1。②　2.① 六、1。跳绳、踢毽、丢沙包。　2。A　3.B　4。示例：我最喜欢跑步，因为跑步对身体好,有利于身体健康. 《日月明》 一）揭题导入 　　　　　出示: 　　　　　明、鲜、尘、尖、灭、男、休、看、林、森、众 　　　　1、小朋友，我们已经学会了很多汉字,今天我们再来认识几个很有趣的汉字，你们仔细看看，有谁认识这些汉字？看谁能发现这些汉字有什么特点？ 　　　　2、指名说。(先让会认读的小朋友说说是怎么认识它的？曾在哪儿见过它？再说说这些汉字的特点.然后利用课件把它们分成三类：左右结构：明、鲜、休、林；上下结构：尘、尖、灭、男、看;品字形：森、众） 　　　　3、是呀，这些汉字有的是由两个不同的字组成的，有的是由三个相同的字组成的,有位小朋友也像你们一样能干，他也发现了这些规律，而且还把他的发现编成了一首儿歌，让我们来读读，说不定，待会儿我们也能像他一样编一首儿歌了。 　　（二）熟读课文，语境识字 　　　　1、自由拼读课文，并把屏幕中出示的这些汉字在课文中用圆圈圈出来。 　　　　2、同桌互读课文、教师引读课文。 　　　　3、指名读课文，比比谁读得好。(谁愿意接受大家的检查？请三个小朋友读,每人读一小节，其他小朋友打分，参与评价） 　　　　4、比赛读。自选一节最喜欢的反复读，然后分组读课文、分男女生读、指名读、开小火车读. 　　　　5、读着读着，你们又发现了什么？(每一小节有一句话，有两行，第一、二两节与第三节不一样，是把一个字拆开来变成两个字，第三节是把几个相同的字组成新的汉字.） 　　　　6、出示:明、鲜、尘、尖、灭、男、休、看、林、森、从、众，让小朋友独立猜猜并相互说说这些汉字的意思，有的可以上讲台到电脑上点击汉字，观看这些汉字的演变过程,来领会这些汉字的意思，然后指名说说汉字的意思，同时随机用课件演示汉字的意思. 　　（三）复习巩固，强化识字 　　　　1、摘苹果游戏。(出示课件，指名大声读汉字，读对了，苹果落地。) 　　　　2、飞鸽送信。（有些小朋友手中拿的是音节，有些小朋友拿的是汉字,让音节找汉字，或让汉字找音节。） 　　　　3、找字擂台赛。（同桌进行，每位小朋友手中都有一些汉字卡片，把这些汉字放在一起，听老师读汉字的音，请小朋友快速找出这个汉字，比比谁先找到。） 　　（四）汉字的书写指导。 　　　　　　　　　　　　　　　 第二课时