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思想方法 感悟提高 1.当一个命题有大前提而要写出其它三种命题时,必 须保留大前提,也就是大前提不动;对于由多个并 列条件组成的命题,在写其它三种命题时,应把其 中一个(或n个)作为大前提. 2.数学中的定义、公理、公式、定理都是命题,但命 题与定理是有区别的;命题有真假之分,而定理都 是真的. 方法与技巧 3.命题的充要关系的判断方法 (1)定义法:直接判断若“p则q”,“若q则p”的真假. (2)等价法:即利用 的等价关系,对 于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法. (3)利用集合间的包含关系判断:若AB,则A是B的 充分条件或B是A的必要条件;若A=B,则A是B的充要 条件. 4.一些常用正面叙述的词语及它的否定词语列表如 下: 正面词语 等于(=) 大于() 小于() 是 都是 否定词语 不等于(≠) 不大于(≤) 不小于(≥) 不是 不都是 正面词语 至多有 一个 至少有 一个 任意的 所有的 … 否定词语 至少有 两个 一个也 没有 某个 某些 … 1.否命题是既否定命题的条件,又否定命题的结论, 而命题的否定是只否定命题的结论.要注意区别. 2.判断p与q之间的关系时,要注意p与q之间关系的方 向性,充分条件与必要条件方向正好相反,不要混淆. 3.p或q为真命题,只需p、q有一个为真即可,p且q 为真命题,必须p、q同时为真. 失误与防范 一、选择题 1.(2009·重庆)命题“若一个数是负数,则 它的平方是正数”的逆命题是 ( ) A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数” B.“若一个数的平方是正数,则它是负数” C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数” D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数” B 定时检测 2.(2009·浙江)已知a,b是实数,则“a0且 b0”是“a+b0且ab0”的 ( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析 当a0且b0时,一定有a+b0且ab0.反之, 当a+b0且ab0时,一定有a0,b0.故“a0且b0” 是“a+b0且ab0”的充要条件. C 3.(2008·广东)命题“若函数f(x)=logax (a0,a≠1) 在其定义域内是减函数,则loga20”的 逆否命题是 ( ) A.若loga2≥0,则函数f(x)=logax(a0,a≠1)在其定 义域内不是减函数 B.若loga20,则函数f(x)=logax(a0,a≠1)在其定 义域内不是减函数 C.若loga2≥0,则函数f(x)=logax(a0,a≠1)在其定 义域内是减函数 D.若loga20,则函数f(x)=logax(a0,a≠1)在其定义 域内是减函数 解析 由互为逆否命题的关系可知,原命题的逆否命 题为:若loga2≥0,则函数f(x)=logax(a0,a≠1) 在其定义域内不是减函数. 答案 A 4.已知A={x||x-1|≥1,x∈R},B={x|log2x1,x∈R}, 则x∈A是x∈B的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析 A={x|x≥2或x≤0},B={x|x2}, x∈A x∈B,但x∈B x∈A. B 5.(2008·广东)已知命题p:所有有理数都是 实数;命题q:正数的对数都是负数,则下列 命题中为真命题的是 ( ) A.( p)或q B.p且q C.( p)且( q) D.( p)或( q) 解析 不难判断命题p为真命题,命题q为假命题, 从而上述叙述中只有( p)或( q)为真命题. D 6.(2009·北京) 的 ( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析
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