生涯规划演讲稿.docxVIP

亲爱的老师，同学们： 大家清晨好，我是来自高一（ ）班的 XX 我是来自高一（ ）班的 XXX 今天我们要和大家来谈一谈生涯规划。 大家是否经常听大人们说， 长大了就要学会自己做决定， 我们时常不以为然。直到面对选择时， 才发现生活在幸福中的自己， 一直都胡里胡涂， 毫无追求和目标。 在古希腊德尔扉神庙破裂的古迹中，只是刻有一句箴言—— Know Yourself （认识自我）。人活在这世上是为了什么，要问这个，唯恐每一个人都会有不同的 答案，但是绝大部分答案便是实现自我的价值。 为了更好地实现自我价值， 便需要认识自我。就好像以下场景： （人物：男同学 女同学 老师 时间：课间 地址：教室） 男（坐在座位上）：唉 女：叹什么气呢 男：先人云，少壮不努力，老大徒伤悲。现在，少壮知努力，老大亦伤悲。 女：额，你能讲的通俗一点吗 男：遥想当年，雄姿英发， 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 现在，前路未卜，虚无缥缈。 女：自恋要有个度。 男：实话告诉你吧，想当年，我仍是一名学霸来着，一心一意就想考高中。现在考上了高中，我却似乎失去了方向，不想无所作为，但学习又提不起劲。女：梦想仍是要有的，万一见了鬼呢。 男：没有梦想，见了鬼也没用。 女：唉，其实不止你有这样的烦忧，我也有。初中时，我的理想就是考上一所心仪的高中，如今实现了，却又不知道下一步该怎样是好。有人说，考上高中自然要考大学。但是，此后考什么样的大学，上什么样的专业，从事什么样的工作，我都不知道。 （这时，老师听到了我们的讲话，说道） 老师：你们的困惑好多同学都有，能有这样的思考，说明你们长大了。 男 女：那该怎么办 老师：你们知道生涯规划吗 男 女：生涯规划是什么 老师：我校的花老师和陈老师一起开设了一门名叫生涯导航的课程，顾名思义， 就是为未来指引方向。 开设这门课程的目的就是和同学们一起探讨自己， 进而选择自己的人生道路。 男：那我们该详细该怎么做 老师：最重要的是知音知彼，知音就是要充分认识自己，深入的挖掘自己 ,认识自己的兴趣所在， 知彼就是认识社会的现状， 这样才能对未来有宏观的把控。 关于我们高一的学生， 摆在眼前的就是文理分科， 这也是影响未来的因素之一。 怎样选择文科仍是理科， 首先要看看自己的兴趣， 找到自己的优势， 认识此后的专业，职业，知道现在的学业该怎样去努力。 女：听君一席话，胜读十年书。原来学业专业职业是一条线啊。高中，是培养我们能力的最正确时机。 忙碌的学习并不意味着我们要用心苦干。 学校每周都会设有 校本课，以及举办各类丰富多彩的活动。 从两周前的主持人比赛， 到接下来的十佳歌手评比，甚至是我校智造坊的建立， 无疑都为我们提供了优秀的平台和条件来锻炼自己。 老师：同学们，关于一艘没有目的地的船来说，什么风都是顶风。有了目标就有了方向，才不会迷惑。所以，我们要有生涯发展意识，在老师的帮助下去探索自己的生涯发展之路，做到有目标，有规划，有方法。