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美术教师个人工作总结 二十一世纪是一个知识不断更新的社会1,因此，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。 一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验 二、利用微机讲授技法，提升课堂教学效益 美术课中有很多知识比较抽象，学生不容易理解，但如今电脑有很多软件如photoshop6.　　0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中课件。如《形态的分析与构成》一课，关于表现方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由组合的过程，使学生一目了然，轻松掌握。 利用电脑教学不仅形象、直观，更容易唤起学生的兴趣，引起缔造性欲。在《漫画》一课中我利用flash制作各种动画效果，并重新加入生动活泼的音乐，并使学生置身于与漫画的世界，存有一种想画的冲动。 三、学生利用微机，设计创作更加简单容易 不好的设计构想须要高品质的制作去整体表现。学生在设计制作中常常遭遇着实际制作的效果同预先设想相同的情况，这样就不得不轻并作。随着电脑技术的发展，制图软件具备设施齐全的工具库和屏幕进度表视功能，学生利用微机去展开美术的设计就是一种便捷高效率的方法。在《图案》课中，应用领域photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用激活和添色功能去设计理想的图案。当颜色感觉不难受时可以更改颜色，为学生的设计提供更多了更大的挑选余地和更宽广的想象空间。 四、利用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动 必须想要获得较好的教学效果，必须及时特别注意学生意见反馈的信息，并根据意见反馈的信息及时调整教学方法和内容，努力做到教师和学生的双向交流同时实现教和学的良性互动。 点评学生的作品，是学生进行交流、检验教学成果的重要手段。校内计算机网络的建立，将使学生能够在计算机里更直接的观察、分析、修改别人的作品，发挥了学生参与教学的积极性。 电脑媒体的发生为美术教学平添了代莱火力，为教与学缔造了许多便利条件，受社会各界师生的热烈欢迎。只要我们不断积极探索，深入细致钻研，就能为美术教学质量的提升作出贡献。