创业学（第3版）贺尊-第1篇：UPIM创业理解(第1-3章).pptxVIP

UPIM 创业学 （第3版） 中国人民大学出版社 ·北京·;;谋篇布局;Uncertainty;;是一种激情;杰弗里. A .蒂蒙斯教授生动活波的互动式示范教学;UP; 提高大学生就业创业能力！;创新创业教育如何引领未来？;;;政策类型;政策类型;政策类型;★把创新摆在国家发展全局的核心位置! 让创新贯穿党和国家一切工作! 使创新成为引领发展的第一动力! 创新创业教育融合了创新、创意、合作和敢于承担风险的能力，对 各门学科都有价值。 ★培养具备创业精神的大学毕业生，并非人人成为企业的创建者。 ★受???创业精神“熏陶”的大学毕业生，更具有灵活性和竞争力，推动 “内创业”，在工作中表现非凡、出类拔萃，能更好地适应未来社会需要，更好地为促进经济社会发展和个人生活质量提高发挥作用。;★培养创新精神、创业意识和创业能力 拥有凭技术悟性做出决策的能力 自觉主动去做工作的能力 构建人际关系的能力 识别和把握机遇的能力 创造性地解决问题的能力 拥有创业素质——为自己创造机遇！;; ;创业能力从沟通开始……;在竞争中学习，在模仿中提高; ;; 创业不仅需要激情，更需要知识和理智。 ——约翰?道格拉斯;什么是创业？;创业是一个人（不管是独立的还是在一个组织内部）追踪和捕捉商机的过程，这一过程与当时所控制的资源无关。 ——哈佛商学院斯蒂文森教授(H．H．Stevenson，1989) 创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅要受机会的制约，还要求创业者有完整缜密的实施方法和讲求高度平衡技巧的领导艺术。创业不仅为企业主，也为所有的参与者和利益相关者创造、提高和实现价值，或使价值再生。 ——美国百森商学院杰弗里·蒂蒙斯教授（Timmons，1999）;“创业是一个涉及远见、改变和创新的动态过程。它需要投入精力与热情来进行创新并实施新的构想和新的解决办法。创业的必要因素包括了能承担一定风险——时间、财产或职业的风险；有能力成立一个高效的风险团队；整合所需资源的创造性技能；制定一份稳固的商业计划的基础技能；最后，具备一种远见，在别人认为是混乱，矛盾和迷惑的地方发现机遇。” ——美国鲍尔州立大学商学院库洛特克（Kuratko） ——美国福罗里达州国际大学霍志茨（Hodgetts）;二、创业精神的内涵;1.商机导向 2.资源整合 3.价值创造 4.超前行动 5.创新变革 6.顾客导向;四、创业的要素;;创业过程的基本模型;一、创业理解阶段 知识改变命运，创业改变人生的认知阶段 创业感悟：与其羡慕做雇佣型的就业者，不如做创业型的自我雇佣者。 二、创业准备阶段 临渊羡鱼不如退而结网的孕育、谋划阶段 创业感悟：创意得来终觉浅，绝知商机要评估。 三、创业实施阶段 心动不如行动，但要知道如何行动的创立阶段 创业感悟：众里寻“它”千百度，蓦然回首，伊人却在灯火阑珊处。 四、创业管理阶段 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的成长、持续发展阶段。 创业感悟：创业犹如针挑土，败业犹如浪淘沙，管理细节决定着创业的成败。 ;;生存型创业;个体创业;模仿型创业; 或许，你要问：谁能成为创业者？ 回答是：那些想要在不确定性和模糊性峡谷中探寻的人，或者那些想涉足令人激动的成功高低的人。但是我要告诫你：如果你还未经历前者，请不要试着经历后者。 ——杰费里·蒂豪斯，小斯蒂芬·斯皮内利;成功创业的人要做哪些准备？;测测你的创业智商 （Entrepreneurial Quotient) 创业智商是一种自我学习的工具。 它不是一种考试，而是用来将你的个人特征与那些成功创业者的创业素质作比较，使你可以学习如何成为一名创业者。 尽自己所能来回答每个问题。每个问题都会给出了正确答案，以便进一步激发你的兴趣;创业活动;;推进创业活动的经济决策;;身心素质好;一、创业家的主要特征： 主动性（UP) 整合资源的能力 管理技巧 勇于冒险;3.过高的成就需要;;;;敏锐的洞察力 【案例】澳瑞特健康产业集团 郭瑞平 ; ;UPIM;感谢倾听