【核心素养目标】2-3《地震的成因及作用》教案.docVIP

教科版（2017年）科学五年级上册 【核心素养目标】 第3课 地震的成因及作用 教学设计 课题 2.3 地震的成因及作用 课型 新授课 教学目标 科学观念：知道地壳运动是地震发生的原因。 科学思维：知道地震的发生会使地表形态发生巨大变化。 探究实践：能够通过模拟实验，探究地震形成的原因。 能够通过阅读资料、观察图片，分析地震给地表带来的改变。 态度责任：认识到事物之间是有联系的，且有一定的变化规律。 教学重难点 重点：理解地壳运动是地震发生的原因。 难点：通过模拟实验探究地震形成的原因。 教学环节 教学过程 课堂导入 一、聚焦：展示本课首页的图片，图片呈现的是地震后公路的路面被破坏，出现了隆起、断裂等现象。 2.提问：地 震是怎样形成的？(预设：因为板块相互碰撞摩擦。)地震发生时的情景是怎样的？(预设：小地震时，身边的物品会微微颤动，大地震时，房屋可能会倒塌；地震发生时房屋会倒塌，地面上的物体会晃动，让人措手不及。) 地震会给地球表面带来哪些改变呢？(预设：地震会让地球上的物体有微小的移动；地震会使地层构造发生变化，形成高原、海沟、裂谷、山脉。) 3.揭题：本节课的学习内容为“地震的成因及作用”。(板书：地震的成因及作用) 课 程 学 习 二、探索 探索一：模拟地震实验 1.猜测成因 （1）提问：你们认为可能是什么原因引起地震的呢？说明你们的理由。（引导学生依据上节课所学知识