【核心素养目标】2-7《总结我们的认识 》教案.docVIP

教科版（2017年）科学五年级上册 【核心素养目标】 第7课 总结我们的认识 教学设计 课题 2.7 总结我们的认识 课型 新授课 教学目标 科学观念：知道地球内部力量如地壳运动产生的力，与外部因素如风、水等，都会影响地球表面的形态。 科学思维：知道斜坡上有无植被会影响土地被侵蚀的程度。 探究实践：能回顾并梳理出影响地球表面变化的因素。 能够通过对比实验，研究植被对侵蚀的影响。 态度责任：认识到事物之间是有联系的，且有一定的变化规律。 教学重难点 重点：认识雨水对土地的侵蚀作用。 难点：通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。 教学环节 教学过程 课堂导入 一、聚焦： 1.谈话：经过本单元的学习，我们已经对影响地表变化的因素有所了解。现在就让我们对所学习的有关科学知识进行回顾和梳理吧！ 2.揭题：本节课我们要学习的内容是“总结我们的认识”。 (板书：总结我们的认识) 课 程 学 习 二、探索 探索一：回顾学习内容，梳理记录表 1.引导：引导学生翻看自己的《学生活动手册》，总结影响地表变化的因素。 2.引导学生先独立记 录，再组内交流总结，最后通过全班研讨的形式共同总结影响因素，并在黑板上记录下来。(预设：影响地表变化的因素有地震、火山喷发、风的作用、水的作用。) 3.交流：引导学生重新观察第1 课中的5种典型地形地貌，结合黑板上记录的“影响因素”，对每一种地形地貌形成的原因进