《一滴眼泪换一滴水》教案8.docxVIP

　　一滴眼泪换一滴水 　　雨果 　　教学目标： 　　1、了解课文思想内容，学习多种描写方式的运用 　　2、学习多角度对比体现主题的方法 　　3、初步认识人性这一永恒的话题，做出自己的理解 　　教学重点： 　　感受爱斯梅拉达身上体现出来的人性美 　　教学设想： 　　《巴黎圣母院》是体现雨果浪漫主义特色的代表作品。《一滴水换一滴眼泪》节选原著的第六卷第四章，考虑到学生的认知情况和教学时间，课前让学生预习。如何在文本研习中让学生体悟人性美，应是本课的教学重点。如何在教学过程中让学生理解作者的多角度对比手法，进而揭示出本文的主题是本文的教学目标。因此，我紧抓小说三要素，以题眼入手，层层推进分析人物形象，进而得出对比，揭示真善美这一人生真谛。 　　教学时间：一课时 　　教学过程： 　　一，情感导入 　　只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事。无数的艺术作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，展现出人性的复杂与美丽。在优秀的作品中，一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。今天，让我们一起来到这个美与丑的看台上，随着法国浪漫主义大师雨果一起走进《巴黎圣母院》，走进伽西莫多的一滴眼泪！ 　　二，初读感知 　　1.这篇课文节选自雨果29岁时创作的长篇小说《巴黎圣母院》。讲小说，我们不得不提小说的三要素，那就是环境、人物、情节。我们首先来看《巴黎圣母院》的故事情节，请一位同学读注释①故事简介。