幼儿园组织与管理教案.pdfVIP

课 题 绪 论 总学时：3学时 内 容 教学目的： （1)使学生了解管理现象的产生; （2）使学生初步掌握影管理的含义； （3）管理的职能； （4 ）使学生了解管理理论的形成； (5)使学生了解管理理论的发展； (6）未来管理理论的发展趋势; 教学重点：管理概念；幼儿园管理的概念 教学难点:管理的职能；幼儿园管理应注意的问题 教学内容： 第一 什么是管理 年 月 日第 一、导入: 管理是人类社会生活中最普遍的社会现象 ,教育管理是社会管理的一个特 殊领域,学前教育管理是整个教育管理的一个组成部分 .学前教育的管理包括学 前教育行政管理和学前教育机构管理。 幼儿园管理是对以幼儿园人、财、物、时间、信息等资源的管理。 二、讲授新课： （一）对管理的理解 1。“管理”一词,通常理解为“管辖”和“处理. 2。管理作为一个科学概念的理解: (1）从职能上讲。古典管理学派中被称为“科学管理之父”的泰罗提出，《科 学管理原理》发表；法国管理学家亨利·法约尔认为，管理就是实行计划、组织、