高中数学 3.1.2复数的几何意义导学案 理新人教版选修1-2.docxVIP

§3.1.2 复数的几何意义 学习目标 理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的，能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量. 学习过程一、课前准备 （预习教材P ~ P ，找出疑惑之处） 62 64 复习 1：复数 z ? (x ? 4) ? ( y ? 3)i ，当 x, y 取何值时 z 为实数、虚数、纯虚数？ 复习 2：若(x ? 4) ? ( y ? 3)i ? 2 ? i ，试求 x, y 的值，（ (x ? 4) ? ( y ? 3)i ? 2 呢？） 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一：复平面 问题：我们知道，实数与数轴上的点一一对应，因此，实数可用数轴上的点来表示.类比实数的几何意义，复数的几何意义是什么呢？ 分析复数的代数形式，因为它是由实部a 和虚部b 同时确定，即有顺序的两实数，不难想到有序实数对或点的坐标. 结论：复数与平面内的点或序实数一一对应. 新知： 1.复平面：以 x 轴为实轴， y 轴为虚轴建立直角坐标系，得到的平面叫复平面. 复数与复平面内的点一一对应. 显然，实轴上的点都表示实数；除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数. 2.复数的几何意义: 复数 z ? a ? bi ??一一?对应?? 复平面内的点Z (a, b) ；复数 z ? a ? bi ??一一?对应?? 平面向量OZ ； 复平面内的点Z (a, b) ??一一?对应??