《近代物理实验》教学大纲（本科）.pdfVIP

《近代物理实验》教学大纲 课程英文名 Modern Physics Experiment 课程代码 J0702Y01/J0702Y02 学科基 学分 4 总学时 64 课程类别 限选 课程性质 础课 先修课程 力学、光学、电磁学、普通物理实验 适用专业 应用物理学专业、声学专业 开课学院 理学院 / 执笔人 审定人 制定时间 2019 年 03 月 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/ 限选/任选。 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 物理学是一门实验科学,所有物理规律的形成和发展都是建立在客观自然现象的观察和研究 的基础上,并以实验结果为检验理论正确与否的唯一标准,重要的物理实验常常是科学技术的生长 点。近代物理实验是在普通物理实验基础上发展起来的一门重要的基础实验课程。 （二）课程目标 1.通过近代物理实验，充实和活跃学生的物理思想，培养学生敏锐的观察能力，分析、归纳、 综合能力，培养创新意识和掌握新技术的能力。 2.较为严格和系统地训练学生掌握基本物理实验技能，掌握科学实验的基本知识、方法和技 巧。 3.进一步培养学生的综合素质，使他们具备良好的实验素养、严谨的科学作风、求实的科学 精神，并具备一定的独立工作能力和科学研究能力。 二、课程目标达成的途径与方法 本课程需要上下两个学期完成，每学期平均安排 9 个左右实验题目。由于实验设备台套数有 限（每个实验题目 1-2 台），按照班级人数分组进行轮流实验，每组 2 人左右。 在教学过程中，教师采用讨论启发的教学方法完成实验过程，重点是锻炼学生的动手能力、 思考能力、协作能力。 三、课程内容及基本要求 序 实验 实验 实验项目名称 学时 基本要求 学生任务 号 性质 类别 （1 ）掌握测量误差 (1)测量误差和不确定度 的来源和不确定度的 概念； 计算； (2)随机变量的概率分布； 实验误差和数 （2 ）理解随机变量 1 3 (3)随机变量的不确定度； 必做 据处理 的概率分布 (4)最小二乘法拟合； （3 ）掌握最小二乘 (5)系统误差的限制和消