高二数学上 7.2《等差数列》教案沪教版.docxVIP

7.2(1)等差数列 一、教学内容分析 本小节的重点是等差数列和等差中项的概念，理解的关键是发现相邻项之间的关系． 本小节的难点是等差数列的递推公式．突破难点的关键是掌握相邻两项或三项之间运算 关系． 二、教学目标设计 理解等差数列和等差中项的概念; 能正确计算公差及相关的项；通过对等差数列的学习， 培养观察、分析能力． 三、教学重点及难点 运用与深化( 运用与深化(例题解析、巩固练习) 四、教学流程设计 实例引入 等差数列、等 特征 差中项概念 递推关系 分析 课堂小结并布置作业 课堂小结并布置作业 五、教学过程设计一、复习回顾 思考并回答下列问题 什么叫数列？递推数列？研究递推关系有何意义？ 二、讲授新课 １、等差数列 （１）等差数列的概念引入 研究下面 3 个数列的递推公式及其特点（课本P10） 2，5，8，11，14，17，…； ① 1 ， 1 ，0， ? 1 ， ? 1 ， ? 3 ，…； ② 2 4 4 2 4 -7，-5，-3，-1，1，1，3， …； ③ 解答：数列①②③的递推公式分别是： ?a ?数列①： ? n ? ? a ? 3 n?1 a ?n ? 2? ， ? 2 1 ?a ? a ? 1 ?n ? 2? ? n n?1 4 数列②： ? 1 ， ? a ? ? 1 ?a ? a 数列③： ? n a 2 ? 2 n?1 ?n ? 2?