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PAGE PAGE 1 大班科学实验活动自制陀螺教案反思  材料预备:废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴 　　活动目标1.能在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。2.培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。制作方法:用各种即时贴装饰光盘,然后将粗细适中的水彩笔从光盘中小孔穿入,并固定住。　　试验操作:让幼儿用力拧转陀螺,然后放手,让陀螺旋转,看谁的陀螺旋转时间最长。　　老师指导建议:　　●指导幼儿分别用水彩笔的两头做支点,观看旋转速度和时间的不同。　　●观看陀螺旋转速度不同时,光盘上即时贴颜色的变化。　　●调整支点距离地面的距离,观看陀螺旋转时间长短的变化。　　●指导幼儿用不同的力度旋转陀螺,观看陀螺旋转的时间长短。　　拓展与替代:　　◆可使用卡纸、火柴棒或其他材料制作陀螺。　　◆用红、黄、蓝三种颜色中任意两种颜色装饰陀螺,进行三原色试验。　　◆让幼儿在生活中玩各种各样的陀螺。　　科学小学问　　陀螺是中国古老的儿童玩具,是在地上转的回转体。陀螺在旋转的时候,不但围绕它本身的轴线转动,而且还围绕一个垂直轴做锥形运动。要让陀螺立起来,必需不断地施加外力,一旦失去外力的关心,陀螺很快就会倒下来,由于陀螺的支,占、太小,无法支撑自身的重量。陀螺转动的时间长短与支点距离地