大班科学热水变冷教案反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 大班科学热水变冷教案反思  活动目标： 1、探究让热水快点变冷的多种方法。2、体验参加试验操作活动的乐趣，感受事物的变化。活动预备：塑料杯；温度计；擦手干毛巾；冰块；湿毛巾；小脸盆（中间加水）；调羹；扇子；每组一块记录板、记号笔。活动过程：一）、提出问题，引导幼儿思索。这儿有杯热水，假如想知道它现在有几度，该怎么办？我想让它快些冷却下来，有哪些方法呢？（幼儿介绍）二）、小组试验，记录结果：1、引导幼儿分组查找材料进行试验，老师巡回指导。请你们三人一组，把你们商议?的方法记录下来，然后 就根据自己记录的方法进行试验，让热水变冷，看看在5分钟内下降到几度。我们来比一比谁的本事大，温度降得快。（1）现在我和你们来做个试验，我不用你们的那些方法，让热水自己冷，看它能在5分钟内下降到几度。你们就根据你们的设计方案进行试验，我们来比一比谁的本事大热水的温度降得低（2）引导幼儿分工试验。（3）试验步骤：小组商议?各自的试验项目查找材料--倒好热水测量温度并记录--选择试验材料进行试验--5分钟后再次测量水温并记录。（4）幼儿试验，老师巡回指导。2、试验结束，请每组幼儿测量试验后杯中的水温，并记录。三）、沟通争论1、提问：你们是用什么方法让热水快点变冷的？试验后的水温是几度？下降了几度？（幼儿介绍）引导幼儿观看比较，发