大班科学热水怎样变冷教案反思.pdfVIP

大班科学热水怎样变冷教案反思 活动目标： 1．能运用生活阅历，想出多种解决问题的方法。 2．学习使用水温表，测量水的温度变化。 3．乐于和同伴沟通自己的想法，并能与同伴合作完成试验。 4．学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许 多种。 5．进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。 活动预备： １．黑板、粉笔、扇子、空碗、冰块等数量能满意幼儿分组活动 的需要。 ２．水温表、热水杯、抹布每两人一份，幼儿用书中的记录单、 笔。 ３．活动前已学会使用水温表看读数，并会记录两位数的数字。 教学过程： （一）引导幼儿设想让热水变冷的各种方法，从中选出可行的方 法。 １．老师：聪聪刚才在室外熬炼出了一身汗，他跑回来预备喝点 水，可是从茶水桶里接出来的热水太烫了，你有方法让热水快点变凉 - 1 - 吗？ ２．老师：你的方法是什么？ ３．老师：看看黑板上的记录，现在一共有多少种方法了？这些 方法是哪些小伴侣想出来的？聪聪要为他们鼓掌，感谢这些小伴侣能 乐观想方法，并把想到方法说给大家听。