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PAGE PAGE 1 大班科学手机教案反思  大班科学活动《手机》 无锡市荡口中心幼儿园 金英活动目标1 能用连贯、完整的语言沟通自己收集到的手机信息，体验共享的欢乐。2 能大胆表述对将来手机的设想，提高制造想象力。3 产生对现代高科技产品的宠爱之情。4 主动参加试验探究。5 学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。活动预备课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的方法记录，老师把他们布置在板上录象一段 摄相机 大屏幕活动过程一、引出主题。1最近，我们小伴侣对手机很感爱好，还收集了很多有关手机的信息，你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看，和好伴侣说说你收集的是哪一张？2 幼儿自由参观。二、围绕主题沟通信息。1 你收集到了哪些有关手机的信息呢？请你先和旁边的好伴侣来沟通沟通，好吗？2 幼儿自由叙述，老师指导。3 个别幼儿叙述。4 老师也讨论了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。5 观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好？为什么？6 个别幼儿回答。三、了解手机的一些简洁常识。BRP/P1既然手机有这么多优点。大家都喜爱使用它，那是不是在任何地方都能用手机呢？在什么地方什么时候不能使用呢？2 个别幼儿回答。3 老师小结。四、拓展提问。今日我们沟通了这么多手机的信息，那