大班科学实验瓶子吹气球教案反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 大班科学实验瓶子吹气球教案反思  活动目标： 　　1.发觉小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。　　2.能有序的合作进行试验，体验猜想、验证、结论等基本的试验步骤。　　3.对科学试验感爱好，情愿探究身边的科学现象。　　4.对科学活动感爱好，能乐观动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。　　5.培育幼儿对事物的奇怪???心，乐于大胆探究和试验　　重点：　　知道小苏打和醋混合会产生气体。　　难点：　　能够有序的合作进行试验，总结出产生气体多少和材料用量有关。　　活动预备：　　每组一份活动材料：杯子、小苏打、盐、白糖、鸡精、醋、空瓶子、匙子、漏斗、气球，课前幼儿学会套气球。　　活动过程：　　一、以疑激趣--出示瓶子吹起的气球，激发探究的爱好。　　师：孩子们，今日老师和你们一起做一个好玩的科学嬉戏，嬉戏的名称是《瓶子吹气球》，你们看出示瓶子吹起的气球，思索：气球里面的气体是从哪里来的？瓶子里装的是什么？　　二、以趣激学--查找奇妙的泡泡溶液，探究出小苏打和醋混合会产生气体。　　师：瓶子里装的不是水，是由两种材料混在一起形成的奇妙的泡泡液。这两种材料是什么？　　1、出示材料，幼儿闻一闻、看一看：醋、盐、白糖、味精、小苏打2、出示试验表格，集体猜想哪两种材料在一起会产生气体？鼓舞幼儿用多种记