大班科学时间和我我当报时员教案反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 大班科学时间和我我当报时员教案反思  活动目标： 　　1、进一步加深对时钟的熟悉，学会看整点、半点。　　2、感受时间的长短和更替，懂得珍惜时间。　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。　　4、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。　　活动预备：　　1、老师出示教育挂图〈我当报时员〉、学习包〈制作玩具钟〉2、预备闹钟一个活动过程：　　1、老师出示教育挂图，指导幼儿思索图中分别表示几点钟，他们在做什么，引导幼儿看图拨出对应的整点或半点。　　2、指导幼儿取出卡纸〈制作玩具钟〉，自制一个玩具钟。　　3、老师与幼儿温习辨认整点。请幼儿看挂图拨出相应的时间，说说自己的想法。引导幼儿在操作的基础上获得阅历，当分针指到12，时针指到几就是几点整。　　4、转动时钟，请幼儿观看半点钟的基本特征。利用玩具钟，请幼儿尝试看挂图拨出半点钟。引导幼儿在操作的基础上活动获得阅历：当分针指到6，时针指到两数的中间就是半点。【活动反思】　　《熟悉钟表》这节课的目的旨在使幼儿熟悉时钟，能区分时针、分针，了解钟面上数字的排列规律，初步了解时针、分针的运转规律，熟悉整点、半点。为提高幼儿学习的爱好，我采纳课件教学，使幼儿在保持爱好的同时更直观、更主动的去把握教学目的。整节课堂上幼儿学得主动，课堂气氛热闹，学问获得与情感体验同步进行。　　我用参观钟