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大班科学神奇的影子教案反思 活动目标： 1、引导幼儿乐观有爱好地探究影子的产生和变化，使幼儿发觉影子 的产生与变化是与光源的变化有关的。 2、培育幼儿间的协商、合作关系，鼓舞幼儿记录试验结果。 3、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道 一切都在变。 4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。 活动预备： 幼儿每人一个手电筒，若干小玩具和圆柱体积木，每人一份记录卡， 每人一支记号笔，投影仪，多媒体课件。 活动过程： 一、手影嬉戏导入：猜猜小动物 二、影子的产生。 1、第一次操作观看：幼儿拿手电筒和玩具分组做影子试验，探究发 觉光、物体和影子三者的关系。 2、沟通：你是怎样关心物体找到影子的? 引导幼儿：打开手电筒，光照在板上没有影子，让光照在影子上影子 消失在板上，关上手电筒板上就没有影子了。 3、小结：由于有光，物体拦住了光，所以有影子。 - 1 - 4、争论：生活中还有哪些光能照出影子来? 5、小结：生活中的太阳光、月光、灯光、火光都能照出物体的影子。 三、影子的变化 1、出示多媒体课件，向幼儿展现生活中的影子图片。 请幼儿观看，都发觉了哪些物体的影子?。来.源屈.老师教.案网，有 什么特点?