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秋天〔第一课时教学设计〕
教学目标：
1.借助拼音读准字音，会认读“秋、气、了〞等10个生字。认识“木、口、人〞3个部首；会写“了、子、人、大〞4个生字，认识“乛〞1种笔画。
2.理解课文内容，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然的情感。
教学重点：
感受秋天景象的美丽。
教学难点：
能用自己喜欢的方式来表现秋天。
教具准备：
多媒体课件
第一课时
一、激趣导入：PPT出示春、夏、冬的图片。学生欣赏，并说一说有什么特点？这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。〔板书课题〕 齐读课题。
二、初读课文，认读生字
〔一〕自由读课文。 看音节，自由读课文，注意读准字音。
〔二〕自由读课文，圈出生字。然后借助拼音读一读，注意把音读准确。
〔三〕读带拼音词语。 藏在课文里的生字宝宝，相信大家都认识他们了吧？现在它们来到屏幕上了。快和它们打个招呼吧！〔自己练习读一读〕
1、指名领读。
2、老师指导读。
3、开火车读。
4、齐读。
〔四〕认识字的组成。
三、指导学生写生字“了〞
1、学生认识“了〞字的结构。
2、老师讲“了〞的书写要求和要领。
3、学生书空。
4、老师示范写“了〞。
5、学生在本子上写“了〞字。老师巡视指导。
四、再读课文，说一说课文有几个自然段？
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