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幼儿园小班社会优质课教案《小白兔蹦蹦跳》含反思
活动目标：
1.认识小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活习性。
2.喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。
活动准备：
1.幼儿对小白兔有初步的印象。
2.一只小白兔及相关食物3.幼儿用书第三册第一页。
活动过程：
1.组织幼儿观察小白兔，讲一讲它的外形特征。
(1)将小白兔放在地上，引导幼儿观察它的外形特征。
(2)鼓励幼儿尝试着轻轻抚摸小兔子，看看、讲讲小白兔的
头、身体、四肢。
(3)引导幼儿和小白兔说说悄悄话，亲近小白兔。
2.引导幼儿喂喂小白兔、了解其食性，学习它的动作。
(1)请幼儿说一说小白兔爱吃什么食物。
(2)微微小白兔：请幼儿用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂小白兔，
看看小白兔爱吃那些东西。(幼儿能说出的食物尽量都能提
供，让幼儿尝试喂食。)
(3)学小白兔：教师引导幼儿注意观察并模仿小白兔的走路
姿势，和幼儿一起学学兔子跳。(边说儿歌边做动作：小白
兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳
真可爱。)
1
3.教师小结。
活动反思：
1、设计目标明确，重、难点突出，以发展幼儿各种姿势的
跳跃动作为主，提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。
2、发展了幼儿的创造性、探索能力和团结协作的能力。
3、该活动是在幼儿基本掌握跳跃动作的基础上，再进行结
组一起跳的练习，收到了较好的效果。
4、本次活动能根据幼儿年龄特点，做到动静交替，幼儿参
与活动的积极性较高，合作较好，并能互相学习、共同提高。
2
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