四小五年级语文下册 过节的思考教案 长版五年级语文下册过节的思考教案长版.docVIP

说服的智慧 学 科 语文 年 级 五年 备课人 课 题 说服的智慧 课时 1 周 节 教 材 解 读 本次表达为口语表达,内容是让学生根据自己的需要,说服自己的同学，老师，家长或其他人。表达提示在于引导学生选择说服的对象，明确说服的内容,也提示了学生说服别人的方法，说服别人时，要注意说话的语言，语气和语调，要运用自己的智慧. 学 习 目 标 知识与能力:能围绕一个话题，口头说服别人，懂得以情动人，以理服人。 过程与方法： 阅读故事，创设情境，总结方法。 情感态度价值观：认识说服是一种技巧，更是一种智慧。 学 习 重 难 点 认识说服技巧与智慧,提高运用语言的能力. 尝 试 预 习 单 收集有关说服艺术的故事与资料。 你身边有没有你最想说服的人，他有什么特点？ 第 一 课 时 学习流程 学生学习活动 教师导学活动 二次备课 第一板块 【自主探究】 自主探究： 1、讲一讲你搜集的有关说服艺术的故事。 2、小组内交流自己的感受。 1、引导学生的研究朝正确的方向进行探究。 2、总结学生的发言，进行提升. 第二板块 【合作互助】 讨论： 1、这些人在说服别人时有什么共同特点？ 2、你曾经说服了谁?是怎样说服的？或者自己有什么未达的愿望？需要说服谁才能达成心愿，要怎样说服？ 2、小组交流 总结说服的方法，注意事项.选择学生感兴趣话题。 第三板块 【交流分享】 创设情境，让学生讨论其