四小三年级语文下册第五单元17我变成了一棵树教学设计新人教版.docVIP

我变成了一棵树 文本分析 《我变成了一棵树》从“我的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童趣. 文章以妈妈叫“我吃饭开头，引出“我想变成一棵树的奇特愿望,交代故事的起因，没想到愿望真的实现了，“我”变成一棵长满鸟窝的树，然后具体描述了“我”变成一棵树之后发生的趣事:小动物们住进各种形状的鸟窝,妈妈坐在鸟窝里给小动物分食物,“我”馋得直流口水，“我”变成一棵树之后发生的事情非常有趣，是因为善于想象,使得“我”在想象世界里实现了现实生活难以达成的愿望，拥有了一段特别的经历. 教学目标 1.认识“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等13个生字,会写“形状、狐狸”等16个词语。 2。了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历,感受其中神奇的想象。 3。能大胆想象自己会变成什么以及之后会发生什么奇妙的事。 教学重点 读懂故事内容，感受美好的童真童趣。 教学难点 理解为什么“最了解我的人到底还是妈妈. 课时安排 2课时 1。认识“希、痒等7个生字，会写“状、狐”等13个生字，会写“形状、狐狸等16个词语. 2.能够正确、流利朗读课文。 3。了解故事内容，能够说出“我”变成一棵树之后能做些什么。 1。引导学生自主识记生字和词语. 2.引导学生学会在朗读过程中自主把握故事内容，理解故事,思考问题。 一、激趣导入，揭示课题 1。承上启下,引入