四小二年级语文上册 13 风和水 风（第1课时）教案 北师大版二年级语文上册13风和水风第1课时教案.docVIP

风 教学目标 1、认读5个生字和生字组成的词语,学写6个生字. 2、朗读并背诵全诗。 3、学习诗歌，了解风的特点，激发学生热爱大自然的情感。 教学重点 1、学会生字，注意“微”字的写法。 2、背诵全诗。 教学难点 仿照课文段式，再写一段。 教学方法 在读、议、画、写中感受风的存在，体会风的奇妙. 教具准备 生字卡片、教学挂图。 课时安排 二课时 第一课时 教学目标 1、认读5个生字和生字组成的词语，学写6个生字. 2、朗读并背诵全诗。 3、学习诗歌，了解风的特点,激发学生热爱大自然的情感。 教学重点 1、学会生字，注意“微”字的写法. 2、背诵全诗。 教学难点 仿照课文段式，再写一段。 教学过程 一、导入新课 1、谈话:小朋友们，上节课我们一起学习唐代诗人李峤所作的一首诗《风》，全班背诵。 你们知道风有哪些特点吗？ 2、今天，我们一起来学习一首小诗。（板书：我们知道） 二、初读全诗,整体感悟 1、借助汉语拼音,读准字音,注意停顿。 2、纠正读音。 3、把字音难读的地方多读几遍，把句子读通。 4、想你读懂了什么？把你不理解的词句画下来. 三、充分想像，理解诗歌 1、整体读文，把握内容。 （1）分别指名读诗，其他同学思考：风是什么？ （2）汇报交流. （3）质疑：你有什么问题吗？ （4）小结