小学三年级数学教学案例设计3篇.docxVIP

小学数学教学案例设计1 　　教学目标： 　　1.让每位学生通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，了解各种类型三角形的特点； 　　2.通过观察、比较、归类，培养学生的观察能力和思维能力； 　　3.创设恰当的问题情景让学生充分地、主动地进行思考、归纳和相互讨论，激发其更加积极主动学习的精神和探索的勇气;通过小组合作探究，培养学生学会合作学习。 　　教学重点： 　　认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。 　　教学难点： 　　理解并掌握各种三角形的特征。 　　教学关键： 　　学会根据事物的某一特征对其进行分类。 　　教学准备： 　　三角形卡片若干张； 　　在上课前的几分钟内，带领学生对屋子里的人进行分类，学生们想到按性别分、按发型分、按年龄分、按视力分、按身份分等多种不同的分类标准，既活跃了现场气氛，也为教学三角形的分类奠定基础。 　　教学目标： 　　一、复习导入 　　复习三角形各部分名称。 　　二、探究新知 　　(一)出示主题图 　　1.导入 　　2.研究分类标准 　　(二)三角形的分类 　　1.三角形的分类 　　2.学生汇报 　　①将研究的分类结果展示到黑板上； 　　②学生汇报如何根据角的特征将三角形分类。 　　3.认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形 　　①学习定