学校综合实践活动记录样例全部.doc

综合实践活动记录表 时间 主题 《雷锋精神代代传》 组织人员 参与人员 全校师生 活动地点 学校 活动目的 本次活动要以“体验教育”活动为载体，让孩子们去了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心自豪感。 活动过程 1、调查了解雷锋的生平事迹。 2、学习雷锋精神。 3、交流雷锋精神的世界影响 活动效果 这次活动过程中，孩子们表现出了很高的热情。这样的活动在孩子们成长的道路上可能无法起到力挽狂澜的作用，但我想孩子在亲身体验中是会有所收获的。在本次活动即将结束时，一位同学告诉我，活动过程中他听到了这样一句话“一个人做一件好事不难，难的是一辈子都做好事”。人们总是把教师比作园丁，园丁们在进行了春的播种之后，最盼望的就是能有秋的收获。你播下了思想的种子，就可能有行为的收获，而当你播下行为的种子，就可能有习惯的收获！ 综合实践活动记录表 时间 主题 学雷锋志愿服务行动日 组织人员 参与人员 一至五年级学生 活动地点 社区、学校 活动目的 为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。 活动过程 五年级同学到康居C区，帮助社区搞好老年人帮扶工作和社区卫生清理工作。 四年级同学负责清理校外的环境卫生，包括清理电杆上的不文明广告，街道两侧的垃圾，和绿化带的垃圾等。 三年级同学负责学校塑胶操场上的环境卫生。 二年级同学负责学校绿化带的环境卫生。 一年级同学负责学校前院和中院的环境卫生。 活动效果 小志愿者们认真地打扫校园、社区道路垃圾、清理路边小广告、热情地帮助孤寡老人洗衣扫地。通过开展形式多样的学雷锋活动，进一步弘扬雷锋精神，推动学校文明礼仪教育，掀起学雷锋活动新高潮。 综合实践活动记录表 时间 主题 “给家园的爱”护绿活动 组织人员 参与人员 四——六年级 活动地点 学校 活动目的 人人参与植树节护绿、养绿活动，为美化、净化环境尽一份力 活动过程 （1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。（3）节约资源，不随便浪费水、电。（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动 活动效果 活动后学生们纷纷将绿色环保知识、保护大自然的小诗、爱护绿化的口号以及自己编写的有关倡导绿色环保的心里话，一一写在了美丽的书签上表达了自己对绿色善行的决心！ 综合实践活动记录表 时间 主题 美文诵读 组织人员 参与人员 全校师生 活动地点 学校 活动目的 营造良好的校园文化氛围，引领学生感受民族文化的丰富内涵，提高学生的诵读水平、语文感悟及鉴赏能力，提高学生语文素养。 活动过程 四（2）班《生命—生命》、五年级《纸船——母亲》、一年级《好孩子》、六（2）班《古诗文诵读大连串》、二（2）班《献给爸爸妈妈的歌》和《感谢老师》、二（1）班《雷锋叔叔，你在哪里》、六（1）班《珍惜时间》、 四（1）班《诗文如画》、三年级《太阳是我们的》 活动效果 本次比赛开展得非常顺利，这都得益于学校领导的高度重视，语文老师及班主任的辛苦付出。老师们在指导学生时明确了每个字的语音、高低、轻重以及范读给学生。使学生在朗诵时得以更好地发挥。为此，我们认真总结活动得失，研讨语文教学方法，营造课堂朗诵氛围，提高学生朗读能力，为我校语文教学的进展，教学质量的提高不断努力。 综合实践活动记录表 时间 主题 缅怀——雷锋叔叔 组织人员 参与人员 全校师生 活动地点 学校、中山公园 活动目的 利用传统节日——清明节开展以“缅怀革命先烈、继承优良传统”为主题的祭扫活动通过具体活动向学生进行发扬革命传统、争取更大光荣的爱国主义教育通过鲜活的具体事例让学生知道今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血用生命换来的从而更加努力学习全面发展为将来建设祖国为人民为人类作出贡献奠定坚实的基础。 活动过程 1、少先队辅导员布置活动要求及活动方案。 2、组织师生观看教育片《离开雷锋的日子》 3、组织主题班队活动。 4 中高年级开展 “缅怀革命先烈”活动。 活动效果 通过本次“缅怀革命先烈传承优良传统”主题活动全体学生心灵又一次受到了启迪激发了强烈爱国热情他们暗下决心踏着革命先烈足迹努力学习奋勇拼搏在革命先烈爱国精神感召下健康成长。 综合实践活动记录表 时间 主题 《风筝比赛》 组织人员 参与人员 全校学生及教师 活动地点 学校操场 活动目的 为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对学习的信心。 活动过程 （1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。 （2）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人