《千人糕》教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 《千人糕》教学反思 《千人糕》教学反思1 《千人糕》是一篇文浅情深，易于理解的课文而作为在新课标指导下的教学，我首先想到的是重在对同学文化的熟悉，学问的积累和情感的熏陶，在教学这篇课文时引导同学从这三方面加以理解。  一、文化熟悉，共同努力相互协作。  全文的中心是赞美合作精神，要让学习懂得任何一样东西是成千上万人共同劳动的结果，怎样让同学学会自主学习，思索，调动同学的学习主动性、学习热忱，我首先从导入上设悬，让同学带着思索步入对课文的熟悉，基于这一点，同学能较快找出文章的中心，从而从客观上实现时文章的突破，在详情的处理上我注意口语训练，表达情感，由于口语表达训练是语文力量的外？在读中加以熟悉，在熟悉中加以理解，在理解后方有感悟。  二、学问积累。  所谓学问积累，就是盼望同学在学习新的学问的同时同旧有的学问加以融会贯穿，只有在学习的过程中加以链接，才能让同学的学习过程产生爱好，加深理解。比方我在教学时，注意启发同学头脑中旧有的学问，在学习课文时，注意同同学现实的生活联系起来，从而从真正意义上表达了新课标所提出的人文性、生活性，让语文学习同我们的生活紧密联系在一起。  三、情感熏陶。  本节课我认为最好的设计就是在于对同学情感的熏陶，让同学通过对传统节日的熟悉，丰富