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第 第 PAGE 1 页 《刺猬》教学反思 　　《刺猬》教学反思1 时间一分一秒地在不停的转动，学习是不能停止的，当自己选择幼教时，要努力做一名优秀的幼儿老师，通过几个月的实践工作，发觉自己不断学习到很多的阅历，还学习到了老师应当多站到孩子的角度去思索问题，不要一味地站在成人的角度去看待幼儿，应当蹲下来与幼儿面对面沟通，有时对待孩子的问题应当赐予正确的指导。  最近，我组织孩子们进行了一次绘画活动，绘画《小刺猬》，一开头我拿出蜡笔向幼儿介绍使用方法和颜色类型，却发觉幼儿们好像都不太有爱好听我介绍，我愣了一下，“怎么回事，我们班的孩子不是很喜爱画画的吗”？怎么没有爱好听我介绍呢？这时一个幼儿站起来说：“老师蜡笔的使用方法和颜色我们都知道了，赶快告知我们，今日画什么吧？我等不及了。”于是，我把事先预备好的绘画范本《小刺猬》贴在黑板上，立刻，全班的小伴侣眼睛目不转睛的盯着小刺猬，并和身边的小伴侣兴奋地说：“今日我们要画小刺猬。”“想一想小刺猬在干什么。”我把纸张发下去，让幼儿进行绘画。当活动快结束时，一个幼儿拿着绘画本，高高举起对我说，“老师，你看我画得小刺猬。”我一看，便笑了一笑说：“哇，你画得小刺猬可真特殊还会飞啊！很美丽。”孩子们听了，便把自己的小刺猬进行了丰富的想象，有的小刺猬背上刺苹果，有的画小刺猬穿裙子，有的小刺猬是蓝色的，紫色的，各种各样的颜