大班科学教案及教学反思 有关《神奇碘酒》课件.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 大班科学教案及教学反思 有关《神奇碘酒》课件 对教案的整理是非常重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的。可是怎么样才能够让课堂上的小朋友们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了。我特向您推荐大班科学教案及教学反思 有关《神奇碘酒》课件，希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案。  活动目标：  1.通过操作尝试，感知淀粉遇到碘变蓝的现象。  2.能运用这个现象解决实际问题。  活动重难点：  重点：通过操作，感知淀粉遇到碘会变蓝  难点：尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理  活动准备：  碘酒、村长头饰、馒头、胡萝卜、土豆、白菜、饼干、青瓜、梨头、香蕉、奶粉、一次性杯子和盘子  活动过程：  1、认识碘酒  师(慢羊羊)小朋友，你们好!我是慢羊羊村长，最近我发明了一瓶神奇的药水——它叫碘酒  提问：我们来看一下碘酒是什么颜色的?;文.章出自屈,老师](棕褐色)  师：碘酒有消毒功能，能杀死许许多多的细菌，在打针的时候经常用到我，细菌看见我就跑，哈哈哈  最近，我发现，碘酒除了能消毒之外，还有一个奇妙的现象，我们看看这里有一个馒头，现在加入了碘酒，现在我们看看馒头怎样了?你们想不想试一试，看一看其他食物中有没有这样的现象  2、幼儿操作  1)试一试  将碘酒滴到食物上，观察现象  师提问：你发现了什么?哪些食物变蓝了  2)记录  哪些食物发生了变蓝的现象，在对应的栏里打勾，教师验证有异议的食物  3)揭示现象  你知道为什么有些食物会变蓝吗?因为他们中都有一样东西叫淀粉，淀粉遇到碘会变蓝  3、问题解决——运用  1)情景表演  师：灰太狼，为了挣些钱给红太郎和小灰灰买好吃的，动起了歪脑筋，开了一家奶粉超市  灰太狼“快来买呦，便宜浓稠的奶粉，原来，他在有的奶粉罐中放了许多淀粉，这样买可以比超市便宜，所以许多羊村的村民上当买回了家，上了当，结果宝宝营养不良  卫生局的警察叔叔知道后，来进行检查。警长遇到了难题：请我们聪明的小朋友来帮帮他想想好办法，用什么办法可以检测奶粉的真假呢  2)想一想  你可以用什么办法来检测?  看颜色、尝一尝、用碘酒  3)动一动  请你们用碘酒的方法试一试，哪瓶是合格的哪瓶是不合格的  4、结束游戏  师：找到了不合格的奶粉，灰太狼被警察叔叔带走了，神奇药水把它送进了监狱，羊村又恢复了平静。请小朋友回去做做看那些食物中还含有淀粉。做一份食物淀粉大调查。  活动反思：  增强幼儿对科学的探索兴趣。活动中教师通过两个问题情景的创设，把模式贯穿其中。通过孩子的猜想，验证，发现碘酒的秘密, 培养孩子严谨的科学态度，懂得只有通过实验才能找到正确的答案。  更多幼儿园教案延伸读 大班科学教案及教学反思 有关《神奇的扑克》课件 活动目标：  1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。  2、通过操作，了解简单的力学原理。  活动准备：  1、扑克牌人手二十张。  2、记录纸、笔人手一份。  活动过程：  一、引出课题。  教师：小朋友你们看这是什么呀?扑克牌是用来干什么的?今天，老师要请小朋友和扑克牌来玩新游戏。  二、幼儿探索怎样利用两张扑克牌让其站立在桌子上。  教师：老师在每个小朋友的桌子上放了两张扑克牌，你们去试一试，看能不能让扑克牌站在桌子上。屈;老师.教，案网出处然后把你们的方法记录在纸上，待会来告诉大家。  1、幼儿第一次尝试。  2、尝试后交流。  (1)你是用什么办法让扑克牌站立在桌子上的。(请幼儿出示记录纸并进行解释和示范)。  (2)为什么这个方法能让扑克牌站在桌子上呢?  (3)我刚才看见有几个小朋友也用这个方法让扑克牌站起来，但是后来又倒了，这是怎么回事?  (4)有不一样的方法吗?  (5)他这个方法和刚才的有什么不同?  3、幼儿第二次尝试。  刚才小朋友想出了几种让扑克牌站立的方法，现在老师请小朋友用这几种方法你都去试一试，待会你来告诉大家，哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳。  4、尝试后交流。  “你觉得这几种方法中哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳?为什么?”  三、引导幼儿综合利用刚才的办法，将扑克牌搭建的