幼儿园幼儿园大班社会教案《传统的春节》.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班社会教案《传统的春节》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语，认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗，深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族，快来看看幼儿园大班社会《传统的春节》教案吧。 　　活动目标： 　　1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。 　　2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。 　　3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 　　4、体验节日的快乐氛围。 　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　活动准备：幼儿用书 　　活动过程： 　　1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关过年的话题。 　　2、先让幼儿讨论自己对年的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。 　　3、教师讲有关过年的故事、传说。 　　4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。 　　5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识 　　6、评价、结束课。 　　小百科：新年，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年。现代社会通行的贺年卡在中国古代已经实行，早在宋代，皇亲贵族士大夫的家族与亲族之间已使用专门拜年的贺年片，叫做“名刺”或“名贴”。