最新《唐诗三首 石壕吏》公开课一等奖课件 .pptxVIP

石壕吏;导入新课; 杜甫， 朝诗人，字 ，自号“ ”，我国古代 主义诗歌的代表，为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“ ”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为“ ”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为“ ”。因一度在长安城南少陵附近居住，世称“ ” ，又因一度挂着检校工部员外郎的官衔，后人也称之为“ ”，有《 》传世。;背景简介; 读准字音; 石壕吏 暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。 吏呼/一何怒，妇啼/一何苦！听妇/前致词：三男/邺城戍。 一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！ 室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。 老妪/力虽衰，请从/吏夜归，急应/河阳役，犹得/备晨炊。 夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。;倾听朗读，视频欣赏;; 暮投（　　）石壕村，有吏夜捉人。老翁逾（　　　　）墙走（　），老妇出门看。吏呼一何（　　）怒，妇啼一何苦！ 听妇前（　　）致词（　　）：三男邺城戍。一男附书至，二男新（ 　 ）战死。存者且偷生（ 　　　　　），死者长已矣！室中更无人， 惟有乳下孙（　　 　　）。有孙母未去，出入无完裙。老妪（　　 ）力虽衰，请从吏夜归，急应（　　 　 ）河阳役，犹得（ ）备晨炊。 夜久语声绝（ ），如闻泣幽咽。天明登前途，独（ ）与老翁别。; 理清结构;;;听妇之苦;; 汝家有男丁否？; 在这苦难的现场，杜甫做了些什么？从文中哪些诗句可以看出？;;1、诗歌题为“石壕吏”，诗人为什么却没有正面描写“悍吏”？? 明确：从作品形式美的角度来看，诗人虚实交映，藏问于答，不写差吏的追问，而只写老妇的哭诉，从哭诉中写出潜台词、画外音，将差吏的形象融入老妇的“前致词”中，有一种言有尽而意无穷的境界。? 从当时的时代背景来看，虽然诗人一向憎恨统治阶级压迫人民的行径，但目前这场平叛战争关系到国家和民族的命运，所以作者支持这场战争，并且希望此战获胜。他同时也明白大敌当前，人民应当为此做出牺牲。正是出于这种考虑，他对统治阶级爪牙的凶横残暴只是含蓄地予以揭露。;2、结合课文，思考问题：这种“藏问于答”的表现手法，让我们进一步感受到了什么？请你完成下面的填空。 明确：我们通过对诗文的理解，能够感受到： 差役是（ ）的 老妇是（ ）的 战争是（ ）的 作者对老妇一家是（ ）的 作者对战争是（ ）的 ;;;石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。; 读《石壕吏》，要读到情难自抑，涕泪满襟，你才真正读懂了“诗史”的含义； 读杜甫，要读到忧国忧民、关注社会的情怀，你才真正读懂了“诗圣”的份量！ 同学们，让我们带着对课文、对杜甫的理解，再一次齐读课文。;　　议论文以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。议论文分为立论文和驳论文。;1、定义:以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 2、要求: ①要对论述的问题有正确的看法 ②用充足有说服力的论据 ③要言之有理，合乎逻辑;1.定义:论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点 2.方式:①提出论点②证明论点③总结论点 3.驳论文的破立结合:首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 ;huì;形近字;【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。;快速阅读全文，找出作者认为的人生最苦与最乐的事情。;第二部分：（3）论述“尽责是人生最大的快乐”。;用简要的语言说说本文论述的道理：; 为什么文章在开始不直接提出