中心小学五年级语文下册第四单元16桥教案2新人教版.docVIP

16桥 知识与能力：认识6个生字,学会本课新词、生字词，了解课文内容。 情感态度价值观：感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 过程与方法:。有感情地朗读课文，。积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点. 学习重点学习课文的表达方法,体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。 课时安排 2课时 课前准备 搜集各地遭受洪灾的文字、图片或音像资料，了解自然灾害给人类带来的巨大伤害。 教学过程 第一课时 一、初读了解梗概 1.描述导入，感受情感：有一个村庄,曾经有过一座窄窄的木桥（板书课题：桥），它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么？请同学们打开课文，放声读课文，注意读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。 2。生自由读课文，师巡视，选择容易读错的几个字词板书.如“揪”（jiū）“瞪”（dèng）。 3.检查 （1）请学生分段朗读课文，检查字音。 （2)说说课文主要讲了什么事？(根据学生回答,教师相机板书：洪灾 老汉) 4。根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。 （突遇山洪1～4；疏导撤离5～13;桥塌殉职14～23；祭奠英灵24~27。 二、感受情势危急 1。通过初读，同学们大致了解了课文的主要内容,让我们穿越时空，走进那个特殊的黎明，和村民们一起感受灾害突然降临时那惊心动魄的一