中心小学二年级语文下册 第22课《树真好》教案 鄂教版二年级语文下册第22课树真好教案鄂教版.docVIP

22树真好 教学目标： 1、学会10个生字，会认10个生字。　 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分. 3、通过对课文的学习,了解树的好处，感受语言文字的韵律美,激发学生对大自然的热爱，增强保护环境的意识。感受美的语言，感受大自然的美好，感受世界的美妙。 教学重难点: 1、学会10个生字,会认10个生字. 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。通过对课文朗读感悟,感受美的语言，感受大自然的美好．感受世界的美妙. 教学过程： 第一课时 一、 激趣导入 1、 你平时都见过哪些树？ 2、 你知道树有哪些好处吗? 3、 板书课题，齐读课题。 二、初读课文，读准字音,读通句子 1、带着问题初读课文,要求读准字音，难读准的字多读几遍。教师巡视辅导。 2、组内自主识字。 3、检查初读效果。 4、 学生听老师配乐朗读课文，说说自己感受最深的情景。 5、 自由读课文，将自己喜欢的部分多读几遍。 6、 反馈，说说自己读完课文后最想说的话. 三、学习生字 1、出示生字卡,上面写有“挡、咪、汪、静、种、低”六个字，问学生：说说你有什么发现?你最会记哪个字? 2、这六个字都是左右结构，而且是左窄右宽,教师范写“低. 3、学生描红，教师巡视，并评议。 第二课时 一、复习巩固，激情导入 1、复习巩固。 2、激情导入。 “树真好。小鸟可以在树上筑巢……树真好。它能挡住大风……树真好。