大学语文-教案 3以工匠精神雕琢时代品质.docx

教 案 上课日期 课时数 2 2 授课名称 以工匠精神雕琢时代品质 课 型 新授课 教学目标 1.了解新闻评论的一般特点、作用。 2.体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。 3.深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。 教学重难点 把握文章行文思路，理解多种论证方法的使用，深刻理解工匠精神的内涵及其作用。 课程思政点 理解并感悟工匠精神，培养文化传承与理解素养，深刻理解“工匠精神”在当代的现实意义。 教法与学法 诵读法、讨论法、合作探究法、比较阅读法 参考资料 《大学语文》 网络有关《以工匠精神雕琢时代品质》解析、教案和论文等 教学过程 教学内容 师生互动 一、情感导入，检查预习 在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。今天，让我们一齐走近《以工匠精神雕琢时代品质》，我们来了解一下“工匠精神”的内涵，看一看新时代的“工匠精神”。 二、作者及背景简介 1.作者简介 李斌，人民日报社评论部编辑。 事迹展示：谈及塞罕坝，人民日报社评论部编辑李斌用“两个震撼”来形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。一个是视觉上的，满眼的绿色海洋，绿水青山令人动容；一个是精神上的，采访犹如一次深入灵魂的精神洗礼，让我从