高三年级化学上册教案范例5篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三年级化学上册教案范例5篇  1.高三班级化学上册教案范例  　　教学目标 　　1.了解极性共价键和非极性共价键;  　　2.结合常见物质分子立体结构，判断极性分子和非极性分子;  　　3.培育同学分析问题、解决问题的技能和严谨仔细的科学立场。  　　重点、难点  　　多原子分子中，极性分子和非极性分子的判断。  　　教学过程  　　创设问题情境：  　　如何理解共价键、极性键和非极性键的概念;  　　如何理解电负性概念;  　　写出H2、Cl2、N2、HCl、CO2、H2O的电子式。  　　提出问题：  　　由相同或不同原子形成的共价键、共用电子对在两原子涌现的机会是否相同?  　　争论与归纳：  　　通过同学的观测、思索、争论。一般说来，同种原子形成的共价键中的电子对不发生偏移，是非极性键。而由不同原子形成的共价键，电子对会发生偏移，是极性键。  　　提出问题：  　　共价键有极性和非极性;分子是否也有极性和非极性?  　　由非极性键形成的分子中，正电荷的中心和负电荷的中心怎样分布?是否重合?  　　由极性键形成的分子中，怎样找正电荷的中心和负电荷的中心?  　　争论沟通：  　　利用教科书提供的例子，以小组合作学习