七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味在品味情3.pdfVIP

创 作人： 埃半来 日 期： 二O二二 年1月11 日 在品味情感中成长? 创 作人： 埃半来 日 期： 二O二二 年1月11日 一、单项选择题(一共4题,一共100分) 1.古人云：流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养 脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。这说明〔 〕 A．积极的生活情感源于对生活的热爱 B．培养情感可以从日常生活中的小事做起 C．积极情感有益于身心安康 D．有道德的人注重生活细节 2.“清晨，聆听林间第一声鸟鸣;夜晚，眺望远方璀燦的星空。在不断发现美、描绘美、感 悟美的过程中，我获得了智慧和力量。〞这告诉我们〔 〕 A．生活情感是丰富多彩的，无好坏之分 B．我们生活的世界中没有美的事物 C．正面生活情感有益于青少年的安康成长 D．只有身体安康的人才有情感 3.爱书法延长寿命；爱下棋思维敏捷 ;爱音乐增强食欲；爱养花陶冶性情；爱赏鱼调节血 压；爱作画开阔思维；爱写作丰富想象。这说明〔 〕 A．生活中的情感并非都是正面情感 B．正面情感有益于身心安康 C．负面情感不利于身心安康 D．所有情感都有利于身心安康 创 作人： 埃半来 日 期： 二O二二 年1月11 日 创 作人： 埃半来 日 期： 二O二二 年1月11 日 4.“读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精细，哲理使人深入，伦理使人庄重，逻辑 修辞使人善辩。〞这句话说明〔 〕 A．丰富的文化生活可以陶冶情感 B．要擅长将好奇心转为浓重的兴趣 C．乐观、幽默的生活态度，是陶冶积极生活情感的重要条件 D．在追求生活情感的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操 创 作人： 埃半来 日 期： 二O二二 年1月11 日