小学美术_小学美术四年级上册第5课《草丛中》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《草丛中》教学设计 【教学目标】 认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，对草进行具体细致地描绘。 能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。 3、欣赏大师和学生的作品，学会思考，能大胆想象添画，使画面表现的内容更丰富。 4、培养学生细心观察生活、热爱生活的情感，引导学生热爱自然，并参与保护自然。 【教学重点】 能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆的想象添加。 【教学难点】 能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。 【教学准备】 学生：小草实物、画纸、彩笔等 教师：多媒体课件、植物盆栽3盆。 动画激趣，导入新课 今天，我们借一段动画片带我们走进《草丛中》。（板书）看今天的草丛中上演着怎样的故事？（播放视频） 意犹未尽是吗？是啊，大自然用它神奇的魔力吸引着虫虫们去探险，也吸引着我们人类去探寻、去发现。 观察草叶，了解其变化 1、欣赏草叶。 老师也发现了这样几种草叶，我们一起去“百草园”看看它们长什么样子。 学生欣赏，师从叶片的形状、大小、颜色及茎叶的连接特点等方面引导学生观察。 2、观察自带小草。 大自然巧夺天工，把每片叶子都雕琢的这样美丽。同学们课前也亲自踏入青草地，选取了自己最喜欢的小草。现在，把你带来的小草放在面前，仔细观察一下，草叶的形状像什么，茎叶的生长有什么特点？ 3、谁向大