《ASP.NET程序设计》课程标准教学大纲.docVIP

《ASP.NET程序设计》课程标准 适应专业：软件技术 课程代码：02013 开设时间：第4学期 总课时：96 一、课程概述 1.1 课程性质 《ASP.NET程序设计》计算机专业的一门核心课程。随着因特网的兴起和以网站为载体的网络信息的广泛传播，网站制作技术已成为信息技术人员必须掌握的职业技能之一。 ASP.NET 是目前非常流行的开放式的Web服务器的应用网站开发技术。它将脚本,超文本和强大的数据库访问功能结合在一起,提供了比WEB更为丰富的实用性和易用性功能。 ASP.NET是微软发展体系结构Microsoft .NET的重要部分，其中全新的技术架构使编程变得非常简单。ASP.NET 是一种建立在通用语言上的网站构架，能被用于一台Web服务器来建立强大的Web应用程序。ASP.NET提供许多比以往的Web开发模式更强大的功能，它是一个实用性极强的网站开发工具，是软件技术专业(.NET方向)的职业技能课。 1.2 与系列产品或项目设计与开发流程的关联 根据系列产品驱动专业建设、构建专业能力课程模块的思路，围绕软件项目开发的流程进行分析，将项目开发分为5个阶段：业务设计阶段、数据库设计阶段、编码开发阶段、系统测试阶段和项目验收阶段，如图1所示： 图1 软件项目系统设计开发流程图 本课程正是编码开发阶段所需知识与技能的核心课程，如图2。 图2 本课程与项目设计开发流程的关联 1.3 与前后课程的关系 《ASP.NET程序设计》是软件技术专业的核心课程，该课程在软件技术专业课程体系中具有承上启下的作用，是对《网页设计与制作》、《C#程序设计》、《ADO.NET程序设计》知识结构的总体提升，为后续的《Web多层架构》与阶段项目实战培养学生Web应用程序开发的能力，并培养其良好的编程规范和职业习惯。 二、培养目标 通过本课程的学习，学生能够进行WEB开发环境构建、WEB编程、数据库信息访问、WEB安全配置、WEB应用系统部署与维护，掌握WEB应用系统开发流程、开发技巧和编程规范，能胜任.NET Web程序员岗位。 三、课程内容与学时 围绕软件技术专业课程体系的建设思路，课程内容的组织上彻底打破学科知识体系的禁锢，《ASP.NET程序设计》课程组织以大案例的实现为目标，按照实际任务完成时的操作过程进行逐层任务分解，构建有任务分解逻辑关系的课程实践系统，并在此基础上，再确定课程中每一个最底层子任务所需要的知识结构，最终完成学科体系知识的解构和重构。任务设计遵循由简单到复杂、由易到难、技能递进的原则，旨在促进学生职业能力的发展。 依据课程教学案例，构建课程内容理实一体化教学模式，体现了素质教育的目标。 采用案例式教学把课程教学内容设计成一个或多个具体的模块，学生通过完成一个个具体的任务，将所学的知识与技能真正内化。 根据以上建议制定课程案例选取的理由、课程案例模块任务和阶段项目实战课时分配表。 1、课程案例描述及选取的理由 案例序号 案例名称 案例内容 选取案例理由 1 “E诚尚品网上商城”系统设计与实现 1.1 系统需求分析与设计 1.2 系统开发 1.3 系统调试与发布 B2C（Business-to-Customer， 商家对顾客）是 电子商务的典型模式，通常包括用户购物和信息管理两大功能。系统的设计与实现涵盖了Web应用程序设计的基本方法、常用对象、数据访问技术、站点安全配置和发布等，具有典型性和代表性。 2、 案例模块（项目）任务课时分配表 案例编号 案例 名称 模块编号 模块名称 模块任务 课程性质 主要技术和知识点 课时 课时教学安排 K1 “E诚尚品网上商城”应用系统设计与实现 K1-1 系统需求分析与设计 系统需求分析 实践 收集相关资料 E诚尚品网上商城系统概述 E诚尚品网上商城系统流程分析 2 4 系统设计 实践 E诚尚品网上商城功能设计 E诚尚品网上商城数据库设计 2 K1-2 搭建系统雏形 安装VS2008开发环境 理实一体 ASP.NET 3.5工作模型 .NET FrameWork体系结构 VS2008的特性和系统要求 2 8 创建简单的Web应用程序 理实一体 ASP.NET网站类型 ASP.NET网站结构 事件驱动编程 Web窗体与Page类 配置应用程序 6 K1-3 系统界面设 计 设计用户注册页面 理 实一体 HTML服务器控件 Web服务器控件 会员注册页面设计 12 24 网站母版页设计 理 实一体 母版页的工作原理 设计网站母版页 使用母版页 4 使用主题样式化网站 理 实一体 创建ASP.NET页面主题 应用ASP.NET主题 动态应用ASP.NET主题