优质课小学语文四年级下《万年牢》.docVIP

优质课小学语文四年级下《万年牢》 教学目标： 1.认识8个生字2.了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4.学习独立阅读课文、培养自学能力 学情分析： 四年级学生在学习语文方面，已具有一定独立识字能力，有了一定程度的语言文字积累，在学习方法上也有了一定的积淀，同时也具备了一定的欣赏美、辨别美的能力，能自主、合作、探究地进行语文学习。? 重点难点： 1.想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事，从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。 2.联系生活实际和同学交流读后的体会。 3.体会“万年牢”的深刻含义，理解文中三处提到的“万年牢”之间的联系。 教学过程： 活动1【导入】一、“一则故事，改变一生”课前三分钟故事分享 《意林》故事总是在小故事中蕴含大智慧，小幽默中包含大哲理，小视角发现大意境，每个故事都会带给我们深深的思考。其实，故事每天都在上演，生活处处皆语文，处处都能带给我们启示。 活动2【导入】启发谈话、引入新课　 1.课件出示糖葫芦图片，问：这是什么？爱吃不？ 谈话引入：糖葫芦好看又好吃，但是做起来课不容易,而且里面有大学问，今天我们就来这做糖葫芦究竟有什么名堂。今天，我们来一起学习第六课《万年牢》，板书课题。本文是略读课文，请大家打开书，自读阅读提示，看看本节课我们需要解决哪些问题？指名回答。 活动3