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第 PAGE 3 页 课程编号： 编制人 制定日期 修订人 修订日期 审定组（人） 审定日期 《楼宇自动化技术》课程教学大纲 学 分：3 学 时：48～60 适应专业：高职教育类楼宇设备与智能化技术专业及相关专业 一、课程性质和任务 课程性质：《楼宇自动化技术》是三年制楼宇智能化工程技术专业的专业核心课。 课程任务：通过本课程的学习，使学生了解智能建筑、计算机控制的基本概念，掌握楼宇设备自动化系统的功能与组成，并具有系统设计、楼宇设备自动控制回路（如：电梯、照明、给排水及空调系统）组态设计和综合调试能力。通过学习，学生能够将楼宇设备自动化技术的概念扩展到一般工业过程控制系统中。 本课程的前期课程：《智能楼宇工程技术》、《电气控制与PLC》、《通讯网络与综合布线》、《建筑消防与给排水》、《楼宇安防技术》等。 本课程的后续课程：《楼宇智能化系统设计》、《楼宇智能化系统工程施工组织》、顶岗实习（含毕业设计）。 二、课程基本要求 通过本课程的教学，在理论知识和能力培养等方面要求学生达到下述目标： 1、知识目标 了解智能建筑设备监控系统的基本概念、主要特征和发展趋势； 了解智能建筑中计算机控制系统的组成、分类； 了解楼宇设备自动化系统中的控制总线和通讯协议； 了解楼宇设备自动化系统相关规范和标准； 掌握楼宇自动化系统的设计及配置方法。 技能目标 能够应用Honeywell Excel 50控制器进行楼宇控制系统设计、调试； 能够按行业规范正确绘制控制器的端子接线图，并根据信号类型正确连接传感器、执行器和控制器； 能使用Honeywell Excel care软件包，针对不同控制对象，编写楼宇设备工作原理图，进行控制策略、开关逻辑、时间程序的编程等，并能进行单系统调试； 能够正确地分析与排查调试过程中的故障。 职业素质目标： 遵守项目实施的客观规律，养成严谨科学的学习态度； 保持工作环境整洁、爱护设备； 善于沟通，具备良好的团队合作精神； 文字及语言表达能力的培养。 三、教学条件 1、教学环境 为保证理论与实际操作密切结合，将“教、学、做”融为一体，本课程教学要求在具备多媒体设备的实训室进行。 2、实训设备 Honeywell Excel 50 DDC，多媒体电脑，Honeywell Excel CARE软件包，楼宇设备模拟对象，以便教师进行组态设计演示和学生进行项目设计和调试。 3、教学实施必备文件 教学项目设计总体方案 教学进度计划表 电子课件 课程教案 学生考勤表及课程考核记录表 四、教学前提要求 （一）学生能力要求 1.具备AutoCAD图纸绘制能力； 2.具备一定的信号测量知识和传感器选型能力； 3.具备一定的英语基础能力； 4.具备一定的反馈控制概念。 （二）教师能力要求 1.熟悉智能建筑的概念及构成； 2.具备楼宇自动化系统的设计、选型及配置能力； 3.具备DDC组态编程能力； 4.具备较好的楼宇自动化性能分析、故障排除能力； 五、教学内容与学时安排 序号 学习单元 主要内容 参考 学时 知识点 重点 1 楼宇自动化系统基本概念 1、智能建筑产生的背景、定义及构成； 2、智能建筑的特征、发展； 3、楼宇自动化系统的原理、构成及发展趋势； 4、计算机控制系统的组成； 5、计算机控制系统分类； 1、AI、AO、DI、DO的概念； 2、3A、5A、4C的概念 3、三层网络结构 2 2 直接数字控制器控制系统 1、直接数字控制器概述 2、国内外常用直接数字控制器简介 霍尼韦尔楼控硬件系统 4、DDC控制器面板操作实训 5、霍尼韦尔楼控软件系统 6、CARE软件基本操作实训 直接数字控制系统的组成 2、DDC控制器的工作原理 3、DDC面板操作流程 4、CARE软件基本操作流程 6 3 电梯系统的监控 1、电梯系统概述 2、电梯系统的监控原理 3、CARE 数据点编辑器 4、电梯系统的监控实训 1、数字信号属性 2、DDC AI端口连接DI信号时的连接方法 4 4 供配电系统的监控 1、供配电系统概述 2、供配电系统监控原理 3、供配电系统监控实训 模拟信号属性 DDC 通用AI连接方法 3．5 5 给排水系统的监控 1、给排水系统概述 2、给排水系统监控原理 3、CARE 开关逻辑 4、给水系统监控实训 5、排水系统监控实训 1、给水系统控制原理 2、开关逻辑行、列关系 8．5 6 照明系统的监控 1、照明系统概述 2、照明系统监控原理 3、CARE 时间程序 4、照明系统监控实训 1、日程序、周程序、年程序关系 2、室外照明控制方法 6 7 空气处理系统的监控 1、空气处理系统概述 2、空气处理系统监控原理 3、CARE 控制策略 4、空调机组监控实训 1、空气处理系统控制原理 2、控制策略绘制 3、