双减分层作业设计 4曹冲称象 含答案 统编版语文二年级上册.pdfVIP

部编版二年级语文上册新课标双减分层作业 4.曹冲称象 1．将下列生字和读音连线。 2．填空。 （1）用部首查字典的方法叫_________ （①音序查字法 ②部首查字法）。 （2） “冲”这个字用音序查字法，先查大写字母_________，再查音节_________。还可 以用部首查字法，先查部首_________，再查_________画，可以组词为_________。 3．照样子写一写。 　　　　 例：尔—称 (称呼) 主—______( )　 干—______( ) 平—______( )　 占—______( ) 欠—______( )　 义—______( ) 4．根据偏旁写出新字。 禾：______ ______ ______ 木：______ ______ ______ 灬：______ ______ ______ 亻：______ ______ ______ 5．选字填空。 （1）太阳( )个大火球。 （2）气( )员阿姨真负责任。 （3）小刚不好意思地( )下了头。 （4）小鱼儿在荷叶( )下游来游去。 6．选择恰当的量词填空。（填序号） ①杆 ②艘 ③头 ④堵 ⑤棵 ⑥条 ⑦根 ③块 一( )大象 一( )船 一( )秤 一( )墙 一( )线 一( )大树 一( )柱子 一( )石头 7．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 轻重 zhònɡ（ ） 秤杆 ɡān（ ） 重量 liánɡ（ ） chónɡ（ ） ɡǎn（ ） liànɡ（ ） 8．比一比，选字组词。 【底 低】 （1）我( )下头，发现床( )下露出了猫的尾巴。 【做 作 坐】 （2）我( )下来，用了半个小时把( )业 ( )完了。 9.阅读短文，完成练习。 老办法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村子里遇到了猴子。猴子告诉它： “村子的 井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还 不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种办法喝水后直摇头，说： “你用这种 办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快用桶打了一桶水， 请乌鸦喝了个够。 （1）全文一共有___个自然段，讲的是_______和_________之间的故事。 （2）用 “ ”画出乌鸦用老办法找水喝的句子；用 “﹏﹏﹏”画出猴子打水的办法的句 子。 （3）这个故事告诉我们什么道理？下面概括最准确的一项是（ ）。 A．用衔石子的办法喝井里的水是不行的 B．猴子乐于助人 C．遇事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。 10.课内精彩阅读。 曹冲才七岁，他站出来，说： “我有个办法。（ ）然后称一称船上的石头。石头 有多重，大象就有多重。（ ）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面， 在船舷上画一条线。（ ）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方 为止。” 曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 （1）文中加点的 “才”字写出了（ ） A．曹冲虽然年纪小，但很聪明。 B．曹冲年纪小，不懂事。 （2）给曹冲说的话（画横线的部分）重新排序，在括号里标上序号。 （3）用 “﹏﹏”画出描写曹操表情的句子，从这句话