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一年级青蛙写诗教学设计 一年级青蛙写诗教学设计 PAGE/NUMPAGES 一年级青蛙写诗教学设计 一年级青蛙写诗的授课方案 【篇一：《青蛙写诗》优秀授课方案】 《青蛙写诗》优秀授课方案 授课目的： 1、认识14个生字，会写7个生字；认识部首“包子头儿”；认识“串”字的字理演变过程。 2、感悟诗歌内容，拓展思想，发展语言、想象力和创立力。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、认识“逗号、句号、省略号”。 授课重点： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、感悟诗歌内容，拓展学生的思想，发展语言，培养学生的想象和创立力。授课难点： 认识“逗号、句号、省略号”。 课时安排： 两课时 授课过程： 第一课时 一、情味导入。 1、创立情境，激发兴趣，发展孩子的语言。 孩子们快看：（课件出示）我们的黑板变成了一个美丽的荷花池，荷花池里都有什么啊？（荷叶、荷花、小蝌蚪、水泡泡、一串小水 珠）这时候，从池塘里跳出一只大青蛙。忽然，天空下起了毛毛雨??（大屏幕显示课文第一自然段） 2、师引读第一自然段，指导学生读出青蛙写诗那种欢喜的心情。 3、青蛙终究写了一首什么样的诗呢？今天我们来学习《青蛙写诗》，教师板书，学生举手书空，齐读课题。 4、学习“诗”字。经过定位联想法识记生字。组词。 二、初读课文，感知生字词。 1、教师范读课文，生感知生字词读音。 多幽默的一首儿童诗呀！听老师读课文，注意听