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- 约3.56千字
- 约 11页
- 2022-10-21 发布于河北
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【课改新课标 作业启新航】部编版五年级上册第三单元作业设计案例
作业目标
1. 了解所学民间故事的基础知识,梳理民间故事的主要内容。
2. 能总结创造性复述故事的基本方法,用学到的方法创造性地复述故事。
3. 通过对比阅读,初步感知民间故事的相同之处,激发学生对民间故事的阅读兴趣。
4. 搜集民间故事相关的诗词,尝试选择性作业,感受民间故事不同的表达形式,了解本地相关的民间故事。
5.经过综合化的练习,培养善于思考,主动探究,交流合作的能力。
作业内容
1.以下句子选自同学们的发言稿,在正式开幕前快帮他们校对一下吧!下列哪个读音存在问题呢( ?)?????
A.牛郎觉得那辆车并不稀罕(hǎn),只是幸亏那头老牛归了他。
B.织女趁着王母娘娘喝醉,和仙女们去凡间游玩,却不小心落(là)在了最后。
C.海力布听闻大山要崩(bēn)塌的消息后,急忙跑回家劝大家搬走。
D.村民们都不相信有座山将飞落到灵隐寺前的村庄,济公拗(niù)不过大家,只好背起新娘子往外跑。
2. 小赵学了《牛郎织女》之后深受感动,她发现这个故事还影响了古往今来无数文人墨客,他们提笔写下了相关诗词,于是特别想要和大家分享,下列诗词中不合适的是( ??)
A.纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。
B.家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。
C.云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
D.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
3. 来为
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